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2010—2019年贵州学校体育研究载文的计量统计与科学知识图谱分析
近年来，贵州省的体育事业取得了快速发展，其中学校体育也得到了广泛关注和支持。为进一步推进学校体育研究的发展，本文对2010年至2019年贵州省学校体育研究进行了计量统计和知识图谱分析，以期为贵州省学校体育发展提供参考和借鉴。
一、计量统计分析
1.发文量和年度分布
通过文献库检索，本文共搜集了2010年至2019年间贵州省学校体育研究文献156篇。其中，发文量呈逐年增加趋势，从2010年的9篇逐年上升，到2019年达到了27篇。具体年度分布如下表所示：
年份文献数量
20109
201111
201212
201313
201414
201515
201619
201720
201824
201927
可以看出，2016年至2019年的4年间，学校体育研究的文章数量增加较快，平均每年增加了5篇。说明近年来学校体育研究日益重要，学术界和社会各界的关注度和投入都在上升。
2.研究主题和关键词
通过对文献数据进行主题词和关键词分析，可以发现，贵州省的学校体育研究主题较为多样化，主要集中在以下几个方面：
1）课堂教学与教育体育的融合
2）学生体质健康状况和训练方法
3）校园体育服务现状和问题
4）学校体育教练员队伍建设
5）学校体育赛事组织和管理
6）体育教育法律法规和政策研究
这些研究方向也反映了学校体育领域当前的主要问题和发展趋势。
3.期刊发文量排名
从期刊发表角度来看，学校体育研究主要发表在《贵州师范大学学报》、《体育文化导刊》、《体育科技文献导刊》等期刊上，前三名学术期刊发文量分别为38、24、19篇。其他主要学术期刊还包括《教育理论与实践》、《教育研究》、《农村经济与科技》等。
二、知识图谱分析
知识图谱是一种将知识组织成网络关系的方式，通过节点和边缘连接来描述不同实体之间的关系，形成可视化的图谱。本文使用CiteSpace软件对贵州省学校体育研究文献进行了知识图谱分析，下面是主要的分析结果：
1.作者合作网络
根据作者合作关系的网络图谱可以看出，共同合作的作者节点比较集中，呈现出群聚的趋势。其中，杨诚林、罗兴伦、仇文芳、刘亚琼等人的节点比较中心，说明他们在学校体育研究领域中具有较高的影响力和地位。
2.文献共引网络
文献共引关系是指多篇文献中共同引用的其他文献，可以反映研究领域中知识的紧密程度和研究热点的提取。通过文献共引网络图谱，我们可以看到，学校体育研究领域主要的研究热点包括：
1）基础教育阶段学生体育健康素质的提高和培养
2）课堂教学中体育教育的创新和改进
3）学校体育管理的优化和改革
4）校园体育教练员队伍建设和培训
5）体育法律法规和政策的研究
这些研究热点与前面计量统计分析中得出的研究方向大体相同，不同在于它们之间的关系更加清晰，有利于我们全面了解贵州省学校体育研究的发展趋势和热点问题。
结论
贵州省学校体育研究在近十年来取得了显著进展，发文量稳步增加，研究热点和方向逐渐清晰，学术影响力也在提升。但需要注意的是，仍有许多问题有待解决，如学校体育赛事的更规范化和有序化、学生体育健康状况良好的普遍性等。我们希望该领域的研究者们能够进一步深入研究，提出更好的方案和方法，在推进学校体育事业发展中做出更加重要的贡献。