有关年度教学总结范文合集7篇.docx

有关年度教学总结范文合集7篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是精心整理的年度教学总结7篇仅供参考欢迎大家阅读。光阴似箭日月如梭转眼一学年又将过去了。在新的教育理念的引领下我们走过了充实而又有意义的一年；期末临近回想这学期以来的教学工作感觉有些累但也伴随着一份收获的快乐现小结如下：一、提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作:1、认真做好课前准备。（1）认真钻研教材从语言文字（字、词、句）和结构入手对教材的基本思想、基本概念弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好体现语文工具特性。（2）了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。（3）考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、密切关注课堂情况。在本学期的教学过程中在学生开展自主学习的过程中在学生情绪激昂、忘情投入的时候难免会有“吵闹”的问题可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这时我都尽量不轻易否定学生的思维成果不把自己的意见强加给学生。于是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程感受到学习的快乐。在教与学的过程中对于学生提出的不同结论如果讲得有道理我都给予肯定让学生有机会坦诚自己的想法尊重孩子的思维成果不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上引导学生相互鉴别把发散的思维再回扰起来这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。3、注重学法指导鼓励学生自读自悟敢于质疑教学中采取小组合作讨论学习形式引导学生发挥学习的主体作用掌握学习方法提高学习能力培养合作精神。4、加强基础训练边讲边练讲练结合着力培养学生的语文能力。5、利用现代教学手段和传统教学手段创设教学情境是课文内容直观、形象、增强趣味性更好的发挥感染作用。二、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。一年级的孩子爱动、好玩自立能力差有的学生上课不认真听讲不能按时完成作业等针对这些情况我利用课余时间抓好学生的思想教育使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头等。从赞美着手所有学生都渴望得到别人的夸奖所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。三、开展语文综合实践活动激发学生兴趣培养学生能力。语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中加以应用又在应用中获得新知提高能力的过程。它作为教学活动的一部分与课堂教学相辅相成缺一不可。语文教学不能把目光盯在课内。而应十分重视丰富多彩的语文实践活动让学生在活动中运用巩固所学知识获得新知激发他们对语文的兴趣从而促进学生语文素质的全面提高。一年来在教学方法上我总结出了儿歌识字字谜识字形象识字游戏识字编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时我尽量让学生多识字。除了课内识字外我还鼓励学生在课外识字引导学生平时留心观察随时随地识字。课外书同学朋友的名字学校各处的名称以及大街上的广告牌家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。低年级的词语教学是巩固识字、提高语文素养的重要组成部分在以往的教学过程中我更多关注的是学生对词语是否正确地认读词语的积累重视不够而本期我注重了这一点。课堂上我借助图片或客观事物化抽象为具体为学生轻松理解词语服务。有时设计多种形式的练习指导学生反复运用词语如“连连看”让学生对一些反义词、近义词“词语接龙”使学生思维更敏捷词语得到有效巩固。围绕课文教学我有目的、有计划地拓展学生的词语积累范围经过一系列的词语积累练习后大大丰富了学生的词语库从而提高学生课堂表达能力。作为一名一年级班主任我感觉很苦也很累但不管怎样我还是尽最大的努力做好了普通而又平凡的班主任工作。我从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我爱班上的优等生更爱班级的后进生。在学习中不让一个学生掉队。我带领学生积极参加学校的各项活动如吉尼斯比赛、冬锻比赛、献爱心、欢欢喜喜闹元宵、诗配画、快乐作文、童话剧表演等等均取得了优异的成绩。总而言之在这一学年中我与学生在一起觉得日子过得真快虽然每天都是忙