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中班教案

中班教案6篇（合集）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的中班教案6篇，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动目标1、让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备1、空塑料瓶若干，黄豆若干，1－7不同数量的实物纸条2、1－6的数字卡、1－6的加点卡、动物图卡活动过程一、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣。1、老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？（师随机出示6以内的点卡、数卡）幼：嘿嘿，我的火车几点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）幼：嘿嘿，来了几位小客人。（反复进行几次）二、通过看看说说理解数字1、教师：“6”来迎接我们了，6可以表示什么？（幼儿先讲述，再示大瓶子）2、6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点来表示？请幼儿上前选一张。三、制作动物瓶，感知比6少的数量。（乐幼教）1、先让幼儿找出比6少的动物图卡片贴在瓶身上，再组织幼儿集中交流，将探索的结果用圆点表示出来。2、师幼总结：此6个圆点少的'有5个、4个、3个、2个、1个。3、再次操作，鼓励幼儿小组交流，介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物？请小朋友检查是4、师：嘿嘿，我的火车几点开？（教师随机出示6以内的点卡、数卡）幼：嘿嘿，我的火车几点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）5、动物瓶上的数量可以用数字几来表示？请小朋友到数字城找一找贴在6的下边。四、将数字、实物、图卡对应匹配1、请小朋友帮豆宝宝搬家，要仔细看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝，不能多也不能少，天冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应的数字。2、幼儿操作后，集体检查个别幼儿。五、游戏：数字宝宝找朋友1、每个小朋友拿一个自己喜欢的数字挂在头上，记住自己的数字是几，由数字6开始按比自己小1的顺序找朋友，找到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的顺序组成几列长长的小车箱。2、教师：呜－我的火车要开了，小小车箱快快来。音乐响起，师幼开火车走出活动室，结束本次活动。中班教案篇2活动设计背景培养幼儿语言表达能力，懂得关心他人。活动目标1、借助故事内容了解四季特征，尝试讲述故事。2、通过对画面的观察、比较体验兔奶奶的孤单，有主动帮助、关心老年人的意愿。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点重点是借助课件理解故事内容、了解四季特征，尝试讲述故事。难点是情感，体验兔奶奶孤独的情感。活动准备物质上的准备：FLASH课件和摄象机。经验准备：活动前幼儿到一间空房间体验孤单。空间准备：幼儿座位排成半圆形。活动过程第一环节：体验孤单激发情感（打开课件，点击重点理解）。出现兔奶奶的图象。教师谈话：这是谁？兔奶奶她家里有几个人？兔奶奶一个人在家感觉怎么样？如果你是兔奶奶整天呆在那个房子里心里是怎么想的？第二环节：了解欣赏课件展示的四季不同的特征，激发想要帮助兔奶奶的想法。1。幼儿自由讲述四季的画面和特征。提问：这是什么季节？你从哪里看出来的？（让幼儿呈现对四季已有经验进行同伴学习）2。看图归纳讲述四季画面和特征。（提练幼儿的讲述，规范一些书面语言）3。谈话。提问：你想帮助兔奶奶吗？怎样帮助兔奶奶看到想看的树叶、鲜花、果子、雪花呢？第三个环节：欣赏故事《刺猬树》，了解故事内容。1。教师简单讲述故事情节。（简单让幼儿了解一个故事的完整情节，让幼儿有个完整的概念）2。分段欣赏课件中故事内容，幼儿自由讲述。（移植刚才积累的讲述经验，随着画面进行自由讲述）故事后提问：哦，原来是谁呀？小刺猬是怎样帮助兔奶奶的？为什么小刺猬的身上能长满树叶、鲜花、果子、雪花。第四环节：看课件完整复述故事。1。复述故事。我们一起来讲一遍故事吧！（随着录音规范了一些语言，又让幼儿有了美丽的完整的故事概念）2。。为故事取名。这么好听的故事还没有名字呢？你觉得这个故事取什么名字比较合适？第五环节：故事表演拓展延伸1。表演。教师提问：你们喜欢小兔子吗？为什么？如果你是小刺猬，你会怎么帮助兔奶奶。2。看录象讲述。刚才你是怎么帮助兔奶奶的？你帮助了兔奶奶，心里是怎么想的？教学反思中班的小朋友对四个季节特征的经验还不完整，因为生活经验还不够；对孤单的概念也不清楚，大多数的他们都是从小在爸爸妈妈浓浓的爱的包围下长大的'。有的时候语言文字对于这样的孩子的力量是不够的、苍白的。那么将视、听形象结合，把看、听、说统一起来的动画能不能有不一样的效果呢？为此，我尝试制作了课件《《刺猬树》，在课件中创设了具有感性的立体信息显示的动态情境，激发幼