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数学中考检讨书 在学习、工作或生活中出现了问题或过错后,为了避免再犯,我们通常要用检讨书来悔过自新,写检讨书是为了能够不断提醒自己。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧!以下是小编整理的数学中考检讨书,希望对大家有所帮助。数学中考检讨书1亲爱的老师:您好,很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的考试我未能取得预期的成绩,我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导,特此递交这份检讨书,表达我的歉意。关于我此次期中考试的成绩不理想,我总结了如下几点原因:第一,我的学习态度不好。在上半学期的学习当中,因为有时候上课不听讲,思想开小差常常错过老师讲到的知识点,也耽误了学习。第二,我在课后没有及时复习,在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来,但因为总总原因我还是没有去补习回来,因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。第三,是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关心,是希望我有好的成绩,将来能够有出息。但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧张,握笔的`手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。关于我此次成绩不好的原因还有很多的,但归根结底我此次未能考好试的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了下一次考试。在此递上这份考试没考好的检讨书,恳求老师的原谅。检讨人:xxxx年x月x日数学中考检讨书2尊敬的老师:您好!这次数学考试,比之前的几堂考试来说,整体上要更难一些,但其实也没有难到哪里去,只是后面的几道大题目是出的课本之外的内容,然后在选择题、填空题、以及几何题上略为提升了难度。但是就这,也让得班上近乎三分之一的人没有及格。剩下三分之二的人里,满分一百五十分,上一百二十分的人也是寥寥无几,一百三十分的更是只有一个人。而我,则成了那三分之一里面最不幸的一员,我考了八十九分。九十分是一到坎,是我们的及格线。而我与之,差之毫厘。这一分之差,让我变成了不及格,但我却没有丝毫抱怨的.想法。我为什么要为了这一分及格而去埋怨呢?而不是去反思自己为什么只考了这么点分数,考了个不及格,别人能考一百二分,而我却是只是个两位数。这样成绩在班上只是个倒数,我确实该反思,反思自己是不是还不够努力,反思自己哪里做的还不够好。这次考试,老师您大发雷霆,也是因为我们班的平均分从全年级十二个班的前三名,直接落到了第九,落差太大了。打铁还需自身硬,这次考试,说白了还是我们对于自己的要求不够高,课本上的知识掌握的不够熟练,课本外的知识也没有多学习。这次试卷很多题目类型,都是您曾经讲过的,然而我们却忘了,想想xx同学,他能在我们考的这么差的时候,考出一百三十分,证明了他是非常努力的,也确实如此。他不仅是数学这一科好,其他科目的成绩也是同样优秀,常年排在全班一,不折不扣的学霸。我也曾问过他如何去学习,他告诉我两个字,刻苦。我却理解不了,因为我觉得我已经够努力了。如今看来,我这哪里是够努力了。努力会只有八十多分吗?努力会考试不及格吗?我扪心自问,想着自己总是学一会就忍不住去玩手机,想着自己说稍微休息几分钟,然后一晃又是半小时。这样的学习态度如何能够学的好?如何能够将知识牢牢记在脑袋里?有了这一次的教训,我已经意识到自己的错误了,考试不及格这样的事情,我不会再让他发生第二次。古人说,事不过三,但我连第二次都不会再有。我会加强自己的学习,好好督促自己,让自己真正的去刻苦努力的学习,让成绩更进一步!此致敬礼!检讨人:xx20xx年x月x日数学中考检讨书3记得以前我的数学是一塌糊涂,但就在那次考试后直线上升,今天我就为大家来说说我那次的数学故事,传授我的数学经验。那次是月考。我虽然自认计算粗心但毫不在意,更何况基本上次次考试都是90分以上。仍然是信心满满地写完了试卷,并没有卷后检查。就当我满心欢喜地等待着老师的表扬时,真正读出的分数却犹如晴天霹雳,让我措手不及。84分!我呆坐在那里,怔怔的面对这个出人意料的分数。待我回复好神情,检查错题时,我仿佛石化般:基础题扣了5分;计算题扣了4分;就连我一向都错不了的应用题也扣了5分!我在老师的批评下沮丧地看向错处:公式记错了,导致应用题全错;计算题抄漏了一个数字,也错了不少;基础题将上下题混为一谈,答案写反了!更重要的是没有检查!要是我检查了,说不定就不会有这么多错题了!我从没想到过我的粗心会酿成大错!我一定要把粗心这个坏习惯改掉!既然这样,我就先学会细心吧!很快我便买回了一本《数学计算天天练》,想要从计算开始细心;上课也认真听讲了,努力不漏过任何一种知识;做题时细心观察;做题后细心检查。很快,我就养成了细心的好习惯。在这期间我还学习了一种好方法:“带入”。当我们需要用公式计算时,先把题目给出代表直径的.数字写好d《代表直径》,代表高的数字写好h,而当