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教师实习工作总结相关范文优选通过教育实习可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力并加深和巩固学生的专业思想。今日我就为大家整理了关于教师实习工作总结范文欢迎借阅学习一起来看看吧!教师实习工作总结1不管什么样的学校什么样的班级都会有一些成绩相对较差的学生俗话说：“一娘养九子九子个九样。”“五个拇指还不一样齐呢?”特别是一些薄弱学校的薄弱班级这样的现象特别的突出对这样的学生老师们伤透脑筋想了许多办法对他们进行教育可总感觉收效甚微。后进生是老师义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。根据后进生身上表现出来的不良行为分析后进生形成的原因帮助他们克服缺点和毛病是老师份内的责任已经实习了两个月从我的师傅吴老师身上学到了很多对待后进生的方法比如：一、要摆正态度积极乐观的对待后进生。对待后进生首先要抱正确的态度要正确地看待和估量后进生。他们的“后进”并非一成不变在他们身上也会有潜在的闪光点。这就要求老师要具备敏锐的洞察能力善于寻找和挖掘其上进的火花。一旦发现就要充分肯定要尽一切可能树立他们的自尊心和自信心调整心理状态使他们的优点和积极因素得到发扬光大。我班有一位女学生平时学习不够努力经常不交作业原因是学习基础知识不够扎实导致她学习无上进心。据于这种状况我的师傅吴老师极力寻找机会决定从她的其它方面入手去激发她上进不错过每一次机会发现她值日尽心尽职发现她帮助同学发现她拾金不昧不管事情是小是大吴老师一次又一次地在同学面前对她进行表扬。渐渐地她从及时上交作业到认真完成作业有了前所未有的转变让她找回了自信。二、要不吝啬自己的爱来温暖后进生。新课改要求：教育要面向全体学生要关注每一位学生。特别是自卑、胆小、有困难的学生正如阴影中的草木特别渴望阳光照耀一样这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈。因此老师在观念上要进行转变把学生真正当活生生的人看待就应该用善良就像母亲般爱抚着自己孩子一样的情怀来呵护后进生。比如安排座位吴老师坚持好中差的搭配要求好生帮助差生;课堂提问老师激励后进生踊跃发言使他们把注意力集中到老师教课中更少时间思想开小差;对屡教不改的老师则寓爱于严严中有爱。让后进生能够感受到老师在关心他们感受到自己在班上有一席之地感受到集体的温暖。三、要不计较后进生的任性与缺点友善地处理问题。俗话说：作用是相互的。可是每当面对几十个学生时我们会经常发现：有很多的学生并不领情就会有种“恨铁不成钢”的感觉甚至有时想放弃。但转念一想“人无完人金无足赤”是人总会犯错总会有不足所以我们作为老师就要有一颗宽容心来对待学生所表现出来的不足。如一次两位学生在教室打架还损坏了教室的课桌。吴老师得知情况后并没有当众训斥他们而是把他们叫到一个安静的地方让他们站着沉默十分钟。十分钟之后老师才了解他们打架的原因其实他们当时只为鸡毛蒜皮的小事引起各自为维护自己的面子形成对立情绪而逐步升级最后导致打架。这时他们已认识到自己的错误正低下头等待老师的处理。最后吴老师这样处理的：犯了错误要改正认真写一份检讨书还要修理好损坏的课桌。自从这件事发生之后这两位后进生对不良行为有了很大改进学习和纪律都有了明显进步。四、要拥有一颗明亮的眼睛能够发现后进生的优点。每个后进生都有差的一面也有好的一面作为老师更应该善于发现其闪光点进行教育。苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的问题在于教育者去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”五、要有耐心等待后进生的进步。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“每个孩子都会有个觉醒的过程”因此老师要学会等待特别是要等待那些后进生的觉醒。学会等待意味着教师能用发展的眼光看待学生意味着能够用从容的态度对待自己所做的工作：不急于求成不心浮气躁。有一位后进生经常不交作业有时就算完成作业也是老师多次催促她才慢吞吞地做出来的。但学习成绩还可以结果经过询问得知她的父母都不在家从小就由奶奶抚养。因此她是受奶奶的影响处事方式都很慢已经养成这种习惯了一时改不了。吴老师教我对她开展一些简单易学的活动为此我作了一个具体的计划：一个星期内训练她的身体的反应速度、口算速度、朗读速度和交作业速度。经过一段时间的训练之后我发现她有了很大的转变作业本能及时上交了虽然改变没有那么突出但是她在行动方面有了不小的提高。这时就需要老师有足够的耐心来等待她的进步。实习了两个月的时间我体会到转化后进生与培养优等生同样重要对后进生我们只要关心、爱护他们做深入细致的工作因势利导循循善诱