推荐社团活动总结合集十篇.docx

推荐社团活动总结合集十篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况因此让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是整理的社团活动总结10篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。中华经典诗文是我国民族文化的精髓也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体是人类文明最宝贵的精神财富是我们中华民族的魂与根。我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大取得了不斐的成绩现将我校经典诵读社团活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣开阔视野增长知识发展智力活跃思维陶冶情操传承并弘扬中华优秀文化传承中华美德促进学校人文化发展提高办学品位和办学特色。2、落实活动方案与日常教学相结合除安排的校本课外每周日下午开展社团活动各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典共赏美文共写佳句进行经典吟诵、演讲分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动为经典诵读拓展更宽的道路。与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量力求达到这个小目标。老师与学生共同进行诵读活动做到读而常吟之学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口学校橱窗每周推荐一首古诗供学生诵读赏析感悟。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读积极营造浓厚的家庭诵读氛围。二、措施到位为调动学生参与诵读和创作的积极性学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动为学生搭建施展的平台不断提高小学生课外经典阅读的兴趣使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。三、收获和体会1、丰富了学校的文化内涵。（1）通过实践初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子营造学校文化氛围。（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系探索教师导读的方法培养了一批导读骨干。（3）把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合创新学习管理办人民更满意的学校。2、全面提升了学生的综合素质（1）在诵读实践中感受中华经典的魅力提高记忆力积累语言促进语文素养的提高。（2）陶冶情操发展个性提高道德修养水平使学生具有更佳的学习、生活状态促进各门功课的学。（3）是锻炼了学生各方面的能力学生通过自编自演节目、办手抄报动手能力思维能力协调能力艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。3、提高了教师的文化底蕴（1）通过活动理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义陶冶自己的情操树立更好的学习、生活的态度积极投身于教育、教学之中去。（2）掌握小学生经典诵读的方法初步能创造性地展开活动提高诵读效果。四、今后的工作思路1、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典让他们在一生记忆力最好的时候以便捷的方式获得主流文化的基本熏陶和修养。2、具体目标（1）培养小学生的注意力和记忆力。（2）帮助小学生养成良好的行为习惯心地向善修养提高。（3）提升学生语文水平培养学生良好的语文素养。（4）培养小学生读书兴趣增加各方面的素养。（5）引导父母子女一起诵读增进亲子感情提升家庭文化品位。3、诵读内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主。（其中有：《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗80首》经典的选萃等。）4、教学原则和方法A、原则模糊性原则：不求甚解只求熟读成诵。差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外诵读更多的经典并给予相应的评价。鼓励性原则：以鼓励为主引导学生热爱经典为根本。B、方法（1）人人参与个个提高。（2）每日在校读10分钟。在学校由老师利用经典诵读课背诵。（3）回家后再由家长带动诵读（亲子诵读）10分钟。经典浸润人生书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景为我校师生带来了一片生机我们坚信只要全体师生共同努力勤奋工作我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定更扎实。任课教师：高锦龙社团活动总结篇2时光如流水转眼间本学期的书法课程即将结束回味本学期的教学内容每节课在书写之前我先讲解字的基本笔顺注意点从第一节课到最后一节课书写的字也是由简单到