推普周活动总结模板集合7篇.docx

推普周活动总结模板集合7篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论写总结有利于我们学习和工作能力的提高因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是为大家整理的推普周活动总结7篇欢迎阅读与收藏。20xx年9月14日—20日是第XX届全国推广普通话宣传周本届推普周的主题是：说好普通话圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中我校结合实际情况大力宣传广泛动员开展了一系列丰富多彩的活动使全体师生在活动中体验在活动中学习并将这种影响力推及社会和家庭取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视各方齐抓共管在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上结合我校本学年教育教学工作的实际我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间学校政教、大队部、信息组、教导处、后勤根据各自的职责携手共进做到分工合作齐抓共管取得良好的效果。二、营造校园推普环境加大宣传力度1、我校除悬挂“讲普通话写规范字做博雅人”这类宣传语以外在推普周期间我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师生博客积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式营造良好的推普氛2、举行以普及普通话为主题的升旗仪式。9月14日在升国旗仪式上做推了广普通话的宣传演讲明确本届推普周时间、主题同时把学校推普计划贯彻给全校师生。三、开展丰富的主题活动寓教于乐（一）学生活动1、开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动六年级全体学生通过做笔录、拍照等形式自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字以班汇总交流。据统计在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。2、我给父母当老师在“推普周”里我校一年级开展了“我给父母当老师”活动。要求每位学生都担任“小小推普员”向自己的父母推广普通话教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及发音不正确的现象使推普活动走进家庭实现了“一个学生带动一个家庭一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。3、经典诗文诵读中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动这一活动已成为我们日常工作之一持之以恒初见成效。推普期间我们还专门组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动评选出30位“诵读之星”。4、规范汉字书写大赛为大力推广和规范使用国家通用语言文字激发学生热爱祖国语言文字的热情我校三年级全体师生于9月18日利用午练时间在年级中开展了“推广普通话钢笔字”大赛这次比赛的内容以推广普通话的宣传口号、标语为主题孩子在书写钢笔字的同时不仅展示了自己初拿钢笔半个多月的成果而且对本届推普周的主题和内容有了进一步的了解。在这次“推广普通话钢笔字”大赛中全年级评选出18名“书法之星”。获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进行了宣读和展示这不仅是对本届推普周的宣传而且推动了孩子们写好钢笔字的劲头。5、推普宣手抄报。五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等经过周密安排精心组织各班主任老师的用心辅导结果异彩纷呈学生不仅对普通话有了更深入广泛的了解而且综合素质得到了全面的的锻炼。（二）教师活动1、各年级根据本组实际情况利用教研活动时间组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。2、全体教师上课时全部使用普通话教学使用规范化汉字提倡课间与他人交流也讲普通话禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率从而带动全校推普活动的开展。四、发挥课堂教学的主渠道作用提高语言文字素养1、上好写字课强化午练。要求上好每周一节的写字课和每天20分钟的午练每位老师重温《小南坑小学写字教学要求》依据写字教材制定好本学期的写字教学计划写在教案本的第一页将学生的写字质量与用字规范有机结合起来规范学生的写字姿势养成良好的写字习惯。2、由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努力做到：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字坚持用正楷字书写。3、加强校园使用普通话力度课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况将纳入教