必备读书活动总结合集九篇.docx

必备读书活动总结合集九篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是为大家整理的读书活动总结9篇希望能够帮助到大家。20xx年5月是学校的读书月学校开展了丰富多彩、扎扎实实的读书节活动。在阵阵书香中我们四年一班也开展了多项有趣的读书活动。在各项活动中让同学们亲近书本喜爱读书学会读书成长的过程与好书相伴。我们四年一班的活动具体开展如下：一、亲近书本建立班级“小小读书角”班级中每个学生捐赠出五本图书加上图书架上原有的图书组建了班级图书角。目前班里的图书柜里的藏书琳琅满目涉猎广泛其中有科普知识有寓言故事有童话故事有历史故事有趣味幽默大全等等。班干部中自发地成立了图书管理小组由马一鸣和赵华镇同学主要负责班级开展了借阅管理活动同时也举行了好书交流会活动同学们积极地互相推荐自己喜欢的书形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。二、爱上阅读潜心博览群书。班级规定每周末在家两个小时的阅读专用时间潜心阅读博览群书吸收着人类“最高级的营养品”。家长们很配合抽出时间与孩子一起共享读书乐趣做好亲子阅读活动记录许多家长纷纷表示这样的活动让他们也收获多多。“书是人类进步的阶梯”看到孩子们对书如此倾心如此爱不释手我知道他们已经爱上读书了。三、召开主题班会交流阅读心得。按照班级读书活动的计划我们开展了“好书伴我成长”的主题班会。在这次主题班会中同学们畅谈阅读乐趣交流阅读心得互相介绍读书经验等有的同学还介绍了和父母一起阅读的经历把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会同学们互取所长学到了更多更好读书知识和方法加深了爱书、用书的思想认识。四、精心设计读书手抄报。同学们精心设计了一张张反映自己读书情况的小报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来其中有读书名言有名人读书故事有推荐阅读的书目等等内容丰富多彩。其中蔡钰欣、刘舒晴、蔡鸿森、蔡育奎完成的手抄报分别获得学校读书节手抄报二等奖周浩、蔡文韬等人的手抄报获得三等奖。五、开展各种读书活动激发读书兴趣结合学校读书节的方案我班利用语文阅读课的时间开展了“我是故事大王”成语故事大赛、“经典与传承”经典美文诵读比赛、书签制作比赛。同学们兴致盎然纷纷报名参加。报名的同学利用周末时间准备充分比赛表现突出。我觉得以这种方式更契合学生的心理鼓励学生多阅读多积累从而提高阅读与写作的水平。六、积极参加读书征文比赛展示风采。这个读书月里我们班有六个同学分别参加了学校组织的“读后感”“好书推荐”的征文比赛其中周浩同学的作文获得了四年级组二等奖蔡钰欣、蔡鸿森、赖亦馨等获得四年级组三等奖。在本次读书活动中孩子们畅游书海获取了书籍带来的知识享受了读书带来的快乐初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书人人读好书的气氛。当然读书是每一个孩子同样也是每一位老师一生的事情！读书学习活动是一项长期、文明、健康的教育工程！读书活动总结篇21．营造书香氛围完善各项制度。充分利用走廊、教室、操场、图书角等环境营造浓厚的书香氛围。完善图书阅览制度、书香班级评选制度、阅读之星评价制度。2．高质量完成新课标要求义务教育段的读书量适当拓展阅读面扩大阅读量下发师生读书目录规定了读书时间、数量。积极参加各级读书征文、读书演讲活动养成良好的读书习惯。3．建设满足师生阅览需要的图书室和阅览室。图书数量达到上级部门规定要求且质量保证类别结构合理。4.完善班级图书角图书借阅有专人管理。引导学生将家中的优秀图书带到班级中成立班级图书角专门配备1—2名学生作为班级图书管理员负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。让好书在班级间漂流让学生能花最少的钱读最多的书。5.加强校园环境建设突出书香校园文化氛围。宣传栏布置师生作品、名人名言；在花园草地布置富有人文气息的宣传标语让阅读与陶冶随时随地发生。6、各班每周开设一节语文阅读课在语文教师的带领下进行阅读。每位语文老师利用导读课等时间对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。引导他们读好书读有益身心的书为他们的阅读指明方向。7、班主任每天到校后指导学生朗读经典作品或与学生一起朗读共享读书乐趣；或与学生共背古典诗文感受诗文的艺术魅力。保证学生每天的课外阅读时间和阅读量。根据必读书目和学校推荐书目分学段指导学生制订阅读计划。8、举办“我读书我快乐”手抄报比赛激发学生的读书兴趣。9、围绕“爱读书、勤读书、会读书”这一主题举行读书演讲比赛。评出一、二、三等奖若干名。10、在教师中开展读书征