中考化学总复习 专题训练 气体的制取（含解析）-人教版教材初中九年级全册化学考试卷.doc

气体的制取
一、选择题
1．某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（）
A．不易溶于水 B．易溶于水 C．密度比空气小 D．密度比空气大
2．如图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确装置．由图中的实验装置推测出该气体的有关性质正确的一组是（）
ABCD密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶易溶难溶
A．A B．B C．C D．D

二、非选择题
3．根据如图1的实验装置图回答（装置用序号表示）
（1）实验室制O2应选用的发生装置为；实验室制取CO2应选用的发生装置是．
（2）硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，制取气体应选用的发生装置是，收集装置是．气体由（填导管口代号）导入集气瓶．
（3）如图2处理尾气的效果最好的是．不能应用点燃的方法处理尾气．原因是，反应方程式为．
4．有下列几种气体，其性质如下表：
ABCD水溶性易溶于水易溶于水难溶于水难溶于水密度比空气大比空气小比空气大比空气小只能用排空法收集的是；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是．
5．根据下列装置图回答问题．

（1）实验室制取氧气选用的装置为（填写装置代号，下同），反应的化学方程式为．
（2）实验室制取氢气选用的装置为，若检验集气瓶中氢气是否收集满，应采取的方法是．
6．实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：

（1）说明该同学进行改进的目的：；
（2）写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法：①；②．
7．根据下列装置图回答问题：

（1）某气体可利用无水醋酸钠与碱石灰加热反应制得，则应选用的发生装置为
（2）实验室用制取氢气，可选用的发生装置是；该装置还能用于制备气体．
（3）生成的氢气中混有少量氯化氢和水蒸气．要除去这些杂质，得到纯净、干燥的氢气，则气体通过C、D、E各装置时导管口的连接顺序是：含杂质的氢气→→→→→→
（4）若装置E加满水，来测量产生气体的体积，气体应从端进入，还需用到的主要仪器是．
8．如图所示，是某同学设计的制取纯净、干燥的C02的气体的装置．回答下列问题：

（1）指出图中装置的错误：．
（2）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用是；B中的NaHC03溶液不能换成石灰水，理由是．
（3）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中C02仍不能集满，可能的原因是：①；②．
9．氨（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性．实验室里加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．

（1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理：；
（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素？最好选用上图哪种气体发生装置制取氨气？；
（3）按如图安装好装置后，打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤人盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象？．

10．某校自然科学研究性学习小组，在查阅课外资料时，发现过氧化钠（Na202）的化学性质有：
①2Na202+2H20═4NaOH+02↑；②2Na202+2C02═2Na2C03+02．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：
Ⅰ．关闭，打开，向A中慢慢加入稀盐酸，（填操作），证明反应有02生成．
Ⅱ．打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸，反应一会儿后把生成的气体通入装置D中，发现澄清石灰水变浑浊．
请回答下列问题：
（1）装置B中装的试剂是：；其作用是：．
（2）实验Ⅱ中，打开夹子1的目的是：．
（3）根据上述事实，过氧化钠的用途有：（写出一种即可）．

气体的制取
参考答案与试题解析

一、选择题
1．某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（）
A．不易溶于水 B．易溶于水 C．密度比空气小 D．密度比空气大
【考点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】只能用向上排空气法收集的气体的密度大于空气的密度，并溶于水或与水反应．
【解答】解：某气体只能用向上排空气法收集，说明该气体的溶于水或与水反应，密度大于空气的密度．
故答案为：BD
【点评】收集气体的方法有排水法和排空气法，不溶于水且不与水反应的气体用排水法收集；排空气法中的向下排气法，适用于密度小于空气密度的气体；向上排空气法，适用于密度大于空气密度的气体．

2．如图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确装置．由图中的实验装置推测出