初中化学毕业生学业考试模拟预测卷-人教版教材初中九年级全册化学考试卷.doc

2016年广东省初中毕业生学业考试化学模拟预测卷
（时间：80分钟满分：100分）
班别：姓名：学号：分数：

可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5K-39Ca-40
Cu-64S-32
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．下列属于有机合成材料的是（）

A．饮料瓶B．羊毛C．金属材料D．木材2．火山喷发出的物质往往会造成严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是（）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．火山灰D．一氧化碳3．下列化学用语中既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）
A．2N2B．AgC．HD．Mg2+4．在蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（）
A．降低蜡烛的着火点B．消除可燃物C．使其温度降至着火点以下D．隔绝空气5．铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）可用作高能燃料。则NH4ClO4中氯元素的化合价为（）
A．-1B．+1C．0D．+76．下列固体放于水后，能使溶液温度明显升高的是（）
①氢氧化钠②氯化钠③硝酸铵④生石灰
A．①④B．①②③④C．①②D．①②③7．科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能的过程中，把二氧化碳和水转化为甲烷等物质，能量转化率高达80%，下列说法中正确的是（）
A．细菌“食电”过程可能释放出氧气B．上述反应属于化合反应C．这种方法能缓解白色污染D．“食电”细菌属于化合物8．下列各组物质在pH=2的溶液中能大量共存的是（）
A．BaCl2、KNO3、NaClB．NaOH、CuCl2、HClC．AgNO3、KNO3、HClD．H2SO4、NaCl、Na2CO39．已知：某密闭容器中，12gA加热完全分解生成B和C，其中B的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1gD和7.9gE，则最终该密闭容器中B和C的质量比为（）
A．1∶1B．1∶2C．1∶4D．1∶510．向一定质量的AgNO3溶液中加入Cu，溶液质量与加入Cu的质量关系如下图所示，下列说法中不正确的是（）
A．a点对应溶液中的溶质有2种
B．b点对应固体只有Ag
C．b～c段对应溶液中含有AgNO3
D．c点时反应已经停止
11．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（）
A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
B．酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸
C．某物质在氯气中反应生成氮气和氯化氢，所以该物质一定含有氮、氢元素
锌元素有“智力之花”的美称，所以补锌口服液喝得越多越聪明
12．下列问题的研究中，利用了对比实验的思想方法且结论正确的是（）

A．二氧化锰可以增加产生氧气的总量B．水由氢元素和氧元素组成
C．燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点D．二氧化碳能使石蕊变红13．下列实验方案中，能达到实验目的的是（）
选项实验目的实验方案A除去混入CO2中的O2通过炽热的木炭层B确认粉末中含有MnO2和CuO加入过量的过氧化氢溶液C从CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3加入足量的稀盐酸，过滤D从AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag加入适量的铜粉，过滤14．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反应过程中生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是（）

ABCD二、填空题（本大题包括5小题，共19分）
15．（3分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答：

ABC
上图表示反应的化学方程式为。
当反应进行到B图中，溶液pH（选填“＞”“＜”或“＝”）7。
16．（4分）用适当的化学用语填空：
（1）两个铁离子：；（2）氧化钠：；
（3）纯碱：；（4）含氯元素的氮肥：。
17．（4分）氢氧化镁阻燃剂被广泛用于橡胶和塑料行业。当环境温度达到380℃时，氢氧化镁开始受热分解释放出水蒸气，同时生成氧化镁。氧化镁是一种耐高温材料，可形成类似陶瓷一样起到屏蔽作用的保护层。
（1）写出该种阻燃剂成分的化学式：。
（2）请写出氢氧化镁受热分解的化学方程式：。
（3）氢氧化镁能做阻燃剂的原因是（选填序号）。
①隔绝空气②使温度降低到着火点以下③清除可燃物
18．（4分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：

①②ABCD
（1）在钙原子中，其核外电子数为；
（2）图D中，x=；
（3）A元素与钙元素形成化合物的化学式是；
（4）上述示意图中，一共出现了种元素。
催化剂
适量条件
19．（4分）（1）科学家目前