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幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案【经典15篇】作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班健康教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班健康教案1活动内容聪明的小熊活动来源预设活动目标1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。重点难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。活动准备儿童经验基础材料准备1、小鼓一只，水果图片若干，供幼儿爬行的场地2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的周围，作为小动物的家，小熊头饰若干，录音机、磁带若干。活动过程活动反思一、扮演角色，活动身体。师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，那你们是谁呀？我们小熊听着音乐，活动一下身体吧！二、听信号变换方向和变速爬行。师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。（和幼儿商量怎么样的`信号是按照怎么样爬（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。（2）听信号向前变换速度爬。（3）听信号转圈变换速度爬。（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。三、变换方式朝制定目标爬行。师：我们小熊家附近有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！（跟着老师爬，最后爬回家）四、游戏“小熊找水果”师：在草地的那边有很多的水果，我们一起去把他们运回家吧。五、放松活动“小熊洗澡”。师：小熊宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小熊小熊真快活。熊宝宝和妈妈一起回家。幼儿园小班健康教案2活动目标：1.能模仿刷牙的动作，掌握刷牙的方法。2.能坚持早晚刷牙。延伸活动：请幼儿记录一星期里刷牙的次数。活动目的：1.明白早晚刷牙的重要性。2．学习刷牙的方法。3．欣赏儿歌的韵律。活动准备：牙刷、牙膏、小镜子。可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。牙齿模型、幼儿自备的牙刷。活动过程：1.出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。2.请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。3.老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布，老师假扮手偶，发出呻吟声，请幼儿猜猜手偶不舒服的原因。4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞，请幼儿讨论蛀牙的`原因，例如：吃太多糖果，又没有早晚刷牙。5.请幼儿替手偶想想办法怎样治疗蛀牙，例如：定期检查、早晚刷牙、少吃糖果。6.老师出示牙齿模型示范刷牙，幼儿利用自己的牙刷模仿刷牙的动作。总结分享请幼儿检查自己有没有蛀牙。教学反思：1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。孩子们都会去表达。幼儿园小班健康教案3活动目的：1、感受flash动画，理解故事内容。2、鼓励幼儿大胆讲述。3、初步培养幼儿识字的兴趣。4、初步了解牙齿的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：多媒体制作、每桌上有识字卡片。活动过程：一、观看多媒体首页，引起幼儿学习兴趣。1、你在图片上看到了什么?小狗熊(认识字)糖(认识字)到底发生了什么事呢?现在我们来看小狗熊吃糖后发生的事情。2、幼儿看一遍动画。幼儿讲述，老师简单小结：原来小狗熊长了蛀牙，很疼呀?它怪牙齿，牙齿怪嘴巴，嘴巴怪手，手怪眼睛，眼睛怪小狗熊自己，牙齿疼到底该怪谁呀?这个故事名字就叫牙病怪谁。二、分页讲述1、观看第一张：(看后讲述)你看到了什么?(认识牙齿)牙齿怎么了?幼儿讲讲看到的`内容，老师小结：小狗熊只有六颗牙齿，小狗熊长了蛀牙，真疼!2、观看第二张：(看后提问)这是什么?认识“牙齿”。猜猜“牙齿”到底怪谁?老师小结：牙齿说：怪嘴巴，嘴巴老是在吃糖，糖留在牙缝里弄坏了牙齿。认识字：嘴巴。3、观看第三张：嘴巴会说什么?你又是怎么知道的，你是从那里看出是怪手的。老师小结：嘴巴说：怪手，手老是拿糖给我吃。4、观看第四张：认识：卡片“手”字，手会说什么?你是怎么看出来的?认识字：眼睛。老师小结：手说：怪眼睛，眼睛一看到糖，我就痒痒地想去拿糖。5、观看第五张：请孩子找出“眼睛”字，并猜眼睛说什么?眼睛它怪谁呀?老师小结：眼睛说：怪小狗熊自己，睡觉前老是吃糖。6、观看第六张：复习词：小狗熊。小狗熊听了会怎么样?你从那里看出来的?认识“哭”字。小朋友，你们说，牙疼到底怪谁呢?让幼儿讲。7、观看第七张，问：“小朋友，你们来说一说?牙疼到底怪谁呢?到底什么原因?”原来，是小狗熊睡觉前老是吃糖引起的，(认识字：糖)睡觉前可不可以吃东西?睡觉前该干什么?(刷牙)8、再完整的从头阅读观看，放声音，放后问，你们知道了吗?你愿意做小狗熊吗?为什么?三、我们认识了几个字，来复习一下：小狗熊、糖、牙齿、哭。自由操作活动卡片与老师同步练习。四、幼儿自由操作活动