小学班主任德育工作总结范文.docx

小学班主任德育工作总结范文总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料它能够给人努力工作的动力为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？下面是帮大家整理的小学班主任德育工作总结范文仅供参考欢迎大家阅读。小学班主任德育工作总结范文1俗话说得好玉不雕不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束针对小学生是非辨别能力差自制力不强的特点应该制订严密的管理制度对学生进行严格的要求增强教育力度提高学生思想认识促进行为规范。在工作中抓好班级制度的建设强化各项规章制度针对小学生的过错行为按照不同程度进行教育做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到我就给他们讲关于迟到的故事让他们引起重视及时的教育严格的要求严格的管理使学生认识到怎样才能做好对那些迟交作业、抄袭作业我会找他们谈心毫不留情地要求他们改掉不能出现任何不良的苗头等等。这样不论是优秀学生还是后进生同等对待从不手软使学生增强了纪律观念为创建良好的班风提供了基本的保障。一、注重小干部的培养每个班都有班干部老师不在的时候班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点他们不但要对自己有责任感也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话让他们自己发现错误总结经验在以后的工作中才能不犯同样的错误。小干部做错了事也会受到老师的批评让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信如果谁不听小干部的话就是不听老师的话那么小干部的责任就很大了。要让干部管到位层层负责。二、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断一把筷子难以折断的简单道理培养孩子的集体凝聚力。学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书去发现别人的美产生学习的动力渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为其中的一员要互相关心互相团结互相进取。总之班主任应将创造教育贯穿于工作的始终营造一个良好的创造教育的氛围使创造教育之花绚丽绽放。小学班主任德育工作总结范文2每个学生都是一个鲜活的生命每个学生都是一幅精彩的画卷每个学生都是一篇生动的乐章。我用放大镜来发现学生细小的闪光点不失时机地赞美千方百计激发学生的“向善、求好”的内在动力。在他们每一次取得进步改正缺点时及时表扬在听写、考试一百分或进步大时贴红旗以奖励在刚开始写话时更是极力表扬写得好的同学在班上范读激发他们热爱写作的初心让孩子们觉得写作是一件快乐的事。在全班同学考试取得好成绩时全班同学给自己掌声鼓励自己激发他们学习的激情感受学习的快乐。一、好习惯养成受益终身——“班级之星”评比。“班级之星”评比中涉及十二个方面如“写字”“识字”“阅读”是有关学习方面的“坐姿”、“纪律”、“劳动”“环保”是有关常规习惯方面的“爱心”“艺术”、“文明”“礼貌”“诚信”是有关才艺与品行方面的。平时采用“每日之星”期末时颁发奖状表现最突出的“班级之星”。通过“班级之星”的评选树立榜样促进全班同学力争优秀。形成文明、上进、好学的班级风气培养全面发展的高素质的好孩子。二、奖惩并用慈严兼济。有道是“不严恐不成器过严恐生不虞。”十八年的教学经验我深知：关靠严厉是教不好学生的最重要的金科玉言是老师的爱心与智慧。在班级管理中我是慈严兼济奖惩并用。“亲其师信其道。”仅仅是怕老师是不够的怕只会产生畏惧而做孩子喜欢的老师学生更愿意接受你的观点与建议。大部分时候我是做孩子们的慈母、大朋友在孩子们犯错的时候有时也会充当严父的角色。教师的智慧就是要适时地把握奖惩的时机与度在学生在学习中取得成绩和得到肯定与表扬是产生学习愿望的源泉;在改正缺点取得细微进步时表扬是他继续前行的动力;在他犯错误时适当的惩罚让他意识到他的不足之处促使他改正缺点。对孩子们来说得到一面红旗奖赏让他兴奋而雀跃下掉一面红旗的惩罚让他记忆深刻从而悔恨自己。三、班干的设立——树立主人翁及服务意识。“人人都是小班干班级优秀我出力”是我的班干设置理念。在选出有能力的班干同时充分发挥每一个孩子的优势与积极性。全班五十个孩子我设置了六十三个岗位。除了常规的班委会与各学科课代表等职位我还设立了“课间安全小卫士”让课间喜欢打闹、比较好动的同学担任小队长从而起到约束与激励作用;设立“教室卫生小卫士”卫生责任到组;设立“图书管理小卫士”让比较好动的同学下课管理图书激发他的责任心使之养成在教室里安静读书不出去追打的习惯。让每一个孩子意识到自己是班级的