三年级的英语作文编辑精选.docx

三年级的英语作文

【热】三年级的英语作文在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级的英语作文1I’mastudentandIaminGrade5.Igetupatsixo’clockeveryday.Ihavebreakfastathalfpastsix,andgotoschoolatseveno’clock.IhaveclassesfromMondaytoSaturday.IhaveanEnglishclassonFridayandIhaveaPEclassonTuesday.Idon’thavetogotoschoolonschool,andIliketogoswimmingonthatday.三年级的英语作文2Inthesummertothegrandmothertoplaythedate,pickson,fishing.Playingthedateistoplaythis,firsttakeastick,andthenusethesticktothetreeonthedatestoplaydown,pickedupthedatetopickuppickingsonissuchapick,andsomeofthewatertopickupthechild,somewithastickAndthengetover,thenpickedup.在暑假里到外婆去玩了打枣子，摘连子，钓鱼。打枣子是这样打的，先拿个棍子，再用棍子把树上的.枣子打下来，打下来的枣子捡起来摘连子是这样摘的，有的下水把连子摘下来，有的用棍子把连子弄过来，就摘到了。三年级的英语作文3“丁，丁”正在上课。学生们以闪电般的速度坐在座位上。你知道这是什么课吗？那是百年一次的英语课。我们的英语老师是杨老师。她教单词的方式不是让我们死记硬背，而是玩游戏。她每节课都玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中“布雷”是我的最爱。杨老师现在正在黑板上写几个字。之后杨老师在蛋字下面画了个x代表我的。如果你读的`是带x的，给这个小组一个小红旗。又一次，八组的同学用x读单词，八组的同学情绪低落，其他同学得意洋洋。先说“开火车”。在我们都知道单词的发音后，老师会让我们的同学轮流朗读。如果有人读错了，杨老师会让大家帮他纠正。我喜欢这个有趣的英语课，因为它不仅收获了很多，也给我带来了无尽的快乐。三年级的英语作文4Thisismynewschool.ItsnameissvqianCampus.Wehaveaschoolhall.Wehacemeetingsthere.Wehavethreeclassroombuiblings.Thereare45classromsinit.Theyaiebigandclean.Neartheclassroom.classroombuildings.Thereisabiglplaygraund.Wesftenplaythereafterclass.Ioftengotoschoolbycar.Ittakesmefortyminutestogotoschool.Ilovemyschool.Itisverynice.三年级的英语作文5第一节课，我们要进行英语第一单元过关检测。一想起自己已经一个星期没有跟读录音了，我心里还真有点没底。上课铃响了，老师拿着卷子进来的那一瞬，教室里顿时鸦雀无声。一拿到练习卷，我就傻了眼：里边有好多我见也没见过的`难题，一会儿是解释单词的中文意思，一会儿是选择题，做得我晕头转向。我看着每个选项都是那么相似，只好胡乱蒙个答案写上。交卷的时候，我垂头丧气地自言自语：“哎！学生学生，越学越生了！”第二天，卷子发下来了，我蒙住眼不敢看，嘴里不住地念叨着：“给我一个好分数吧！”过了好一会儿，我才把眼睛缓缓张开，却失望地看到了一个我想也不敢想的低分。我的心里顿时乱成一片：完了完了，妈妈该怎么收拾我呀！我低着头回到家。妈妈看了看试卷，说：“这次算了，以后你可得多听录音，考个好成绩啊！”听了妈妈的话，我感动极了，暗暗下决心：以后一定要努力，可不能再让妈妈失望了！三年级的英语作文6在课堂上，我特别喜欢老师的听写，因为每次听写都能取得好的效果。在我的听写簿里，几乎每一页都盖着一个鲜红色的'印章，表示满分。在英语课上，我经常主动举手，主动回答老师的问题。相比语文、数学等其他课，我答题次数多了四五次，经常被老师表扬。每次上英语课，我都很认真，坐姿端正，注意力集中。我总是睁大明亮的眼睛看老师和黑板，认真听老师讲解课文，注意老师单词的发音。课后，我总是反复拼写英语单词，并大声朗读课文。遇到不懂的事情，就问老师或者