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特殊时期高职院校顶岗实习学生管理中存在的问题及思考
特殊时期高职院校顶岗实习学生管理中存在的问题及思考
摘要：顶岗实习是高职院校培养学生实践能力和就业竞争能力的重要环节。然而，在特殊时期，如新冠疫情期间，高职院校顶岗实习学生管理面临诸多问题，包括实习企业减少、实习条件不完善、实习安全隐患等。本文通过调查研究和案例分析，提出了改善高职院校顶岗实习学生管理的建议，包括加强实习企业合作、完善实习条件、加强安全教育等。
一、问题分析
1.实习企业减少问题。特殊时期，许多企业受到疫情影响，不再接收实习生，导致高职院校顶岗实习学生缺乏实习机会。
2.实习条件不完善问题。一些实习企业由于资金、人力等方面的限制，无法为实习学生提供良好的实习环境和条件。
3.实习安全隐患问题。特殊时期，实习学生在实习中面临疫情传播风险，同时也可能面临工伤、事故等安全隐患。
二、存在问题的原因
1.缺乏实习企业资源。一些高职院校没有与实际行业建立紧密的合作关系，导致实习企业资源不足。
2.实习企业资金短缺。特殊时期，企业面临资金压力，无法为实习学生提供良好的实习条件。
3.实习管理不到位。有些高职院校在顶岗实习学生管理上存在缺乏规范和指导，导致实习学生缺乏有效的指导和安全保障。
三、解决问题的建议
1.加强实习企业合作。高职院校应积极与实习企业建立合作关系，建立稳定的实习基地，避免实习机会的不足。
2.完善实习条件。高职院校可以通过与企业合作，争取更多的资金支持，提供良好的实习条件，包括实习设备、场地等。
3.加强安全教育。特殊时期，高职院校应加强对实习学生的安全教育，提升其防护意识和应对能力，确保实习过程中的安全。
4.推行线上实习。在特殊时期，高职院校可以探索线上实习的方式，通过远程教学和实践模拟等手段，提供实习经验和能力培养。
5.强化实习学生管理。高职院校应建立健全的实习学生管理制度，设立实习指导教师，加强对实习学生的日常管理和指导，确保他们的学习和安全。
结语
特殊时期高职院校顶岗实习学生管理中存在许多问题，但通过加强实习企业合作、完善实习条件、加强安全教育等措施，可以有效解决这些问题。高职院校应积极适应时代变革，灵活调整实习方式，提供更好的实习机会和条件，为学生的职业发展和成长打下坚实的基础。