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美术教案

实用的美术教案集锦【9篇】作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的美术教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美术教案篇1活动分析：旅游是孩子们最喜爱的活动之一，我们美丽的家乡宜兴地处锦绣江南，黛瓦白墙的民居群一直是旅行者最青睐的去处之一。水墨画中的深浅晕染和朦胧的意境最能体现这种江南水乡的美，同时在作品中我们引导孩子用鲜艳的色彩和夸张的动作来表现旅行者的形态，更能表达出旅行者快乐的心境。通过活动，我不仅要让孩子感受到旅行者的快乐和家乡的美，同时也让孩子感悟了中国传统国画的特殊魅力。引导幼儿大胆作画，充分体验操作的快乐。活动目标：1、尝试用墨的深浅、粗细来表现江南民居，并用简单的彩色线条来表现快乐的旅行者，体验中国画的独特之美。2、鼓励幼儿大胆作画，感受创作的快乐。活动准备：1、吴冠中作品ppt2、墨汁，水墨颜料，毛笔，宣纸，报纸活动过程：一、欣赏大师作品，感受江南民居的`独特之美。1、“孩子们，你们喜欢旅游吗？都到过哪些地方？”2、“这里有一个很好玩的地方，看这是哪里？”“这些古色古香的房子就是我们江南非常有特色的建筑，这些画都是我们宜兴一位很有名的画家爷爷吴冠中画的，他是用什么画的，你们觉得这些地方美吗？美在哪里？”“这些黑瓦白墙紧挨在一起的房子都是我们江南特有的，许多人都喜欢到我们美丽的江南来旅游。”“今天我们也去玩一玩。”二、教师范画，重点指导幼儿画出深浅，粗细的水墨画特点，以及用点彩的方法画出人物简单动作来表现人物的快乐。1、引导幼儿画出江南民居“怎么画出粗粗的线，怎样画出细细的线呢，怎样画出深色的线和淡淡的线呢”2、引导幼儿用点彩的方法画出人物和简单的动作表现快乐之情。“来到这么美的地方，你觉得大家的心情怎么样？”三、幼儿操作，教师巡回指导。“想一想，老师刚刚是怎样画的，我们也来画一幅游江南的水墨画吧。”重点指导幼儿用深浅粗细，和人物的表现方法。四、展示幼儿作品，评价幼儿作品。将幼儿作品展示在kt底板上，说说你最喜欢作品。美术教案篇2内容与要求：1、联系生活经验，按自己的愿望表现游泗泾的情景，萌发爱泗泾、爱家乡的情感。2、尝试运用重叠的方法表现人物和背景的前后位置。活动准备：1、幼儿假日出游记录表。2、彩色水笔、泗泾风景的照片或图片，实物投影仪一台。指导要点：一、谈话导入：t:我们泗泾又造了很多新房子，越变越漂亮了。t:你最喜欢我们泗泾的.哪里？为什么？二、交流讨论：1、观察一位小朋友准备出游的记录表，边观看边讨论。t:这位小朋友准备去哪里，他是怎么使我们看明白的（人——这是谁，或和谁在一起，身后风景——到哪里去玩过。）2、比较数张幼儿记录表，讨论：l全身或半身。l站在中间或边上。l姿势——从动态推测作画的顺序。l人与景的前后位置，重叠处如何表现。三、引导创作：t:泗泾还有很多好看好玩的地方，我们挑选一个自己最喜欢的地方，画再来向大家介绍，欢迎大家和我们一起再来逛一逛泗泾。四、作画表现：1、确定人物在画面上的位置。2、表现优美的姿势——思考表现前后关系时的作画步骤。3、判别表现景物时的作画步骤，在重叠处运用省略（跳过去）的方法。4、及时呈现幼儿作品中的创意部分。（如：人物姿势优美、景物突出、头发式样新、衣服式样新等。）五、交流评价：1、按参观地点进行归并。2、同一景点画面数张按人物姿势优美和景物清晰的标准共同评价挑选。3、思考还可以向大家介绍哪些景点，建议陆续补充。美术教案篇3活动名称夏天的风景活动目标1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。活动准备1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。3、油画棒、绿色颜料、毛笔。活动过程1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师提问：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎热？什么颜色看上去凉爽些？幼儿根据老师的提问分组进行讨论，交流自己小组对夏天的认识和体验，并选出一个幼儿发言。教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。2、交代要求，引导作画，师指导。教师：今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画，想想我们的小手象不象一片夏天的树叶，我们今天用手涂颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。每个小组自己画，先商量好画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是