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我国师生交往研究的热点主题及前沿演进——基于CiteSpace的可视化分析
标题：我国师生交往研究的热点主题及前沿演进——基于CiteSpace的可视化分析
摘要：本文基于CiteSpace可视化分析工具，对我国师生交往研究的研究热点主题及前沿演进进行了系统的探索和分析。通过对国内期刊发表的相关论文进行文献计量学分析，我们发现我国师生交往研究领域的研究主题包括教师与学生关系、校园暴力、情感交流、教育平等等。同时，我们还发现随着社会发展和教育改革的推进，师生关系的多样性、技术应用和互联网教育等方面成为了近年来的研究热点，展望未来，师生交往的纵向和横向互动、文化差异交流等方面将成为研究的前沿方向。
关键词：师生交往；研究热点；CiteSpace；文献计量学分析
1.引言
师生交往对于教育事业的发展具有重要的意义。良好的师生关系不仅可以促进学生的学习成绩和发展，更有助于学生的心理健康和个性发展。因此，师生交往一直以来都是教育学领域的研究热点之一。本文旨在通过CiteSpace可视化分析工具，对我国师生交往研究的热点主题及前沿演进进行探索和分析，为该领域的研究提供参考和借鉴。
2.研究方法
本研究采用文献计量学方法，以CiteSpace为工具，使用WebofScience和CNKI数据库检索相关文献，并对文献进行筛选和分析。
3.研究结果
3.1研究热点主题
通过对我国师生交往研究相关文献的分析，我们发现教师与学生关系、校园暴力、情感交流、教育平等等主题是我国师生交往研究的研究热点。具体来说，教师与学生关系方面的研究主要关注教师的角色、教师的职业发展、教师的教育教学能力等方面。校园暴力的研究主要关注学生之间的暴力行为、校园暴力的形式和原因以及预防和干预措施等。情感交流方面的研究主要关注教师和学生之间的情感交流、情感表达和情感教育等。教育平等方面的研究主要关注教育资源的分配不均、教育机会差异、教育公平等。
3.2前沿演进趋势
随着社会发展和教育改革的推进，师生交往研究在新的方向上有了更深入的探索。其中，师生关系的多样性、技术应用和互联网教育成为了近年来的研究热点。师生关系的多样性主要关注不同身份、不同文化背景下的师生关系，如校外导师制度、跨文化交流等。技术应用方面的研究主要关注信息技术在师生交往中的应用，如在线教育平台、移动学习等。互联网教育方面的研究主要关注网络教育对师生交往的影响以及在线教育的特点和问题等。
4.讨论与展望
师生交往研究的可持续发展需要借鉴国内外的研究经验和成果，同时在研究方法和研究内容上进行创新。未来的研究可以关注师生交往的纵向和横向互动，研究师生关系的变化和发展过程。另外，文化差异交流也是一个有待深入研究的方向，如不同地区、不同文化背景下的师生交往差异和文化冲突等。
结论：通过CiteSpace可视化分析工具，我们对我国师生交往研究的研究热点主题及前沿演进进行了深入探讨。研究表明教师与学生关系、校园暴力、情感交流、教育平等等是我国师生交往研究的热点主题，而师生关系的多样性、技术应用和互联网教育成为了近年来的研究热点。展望未来，我们需要在研究方法和研究内容上进行创新，关注师生交往的纵向和横向互动、文化差异交流等方面，为该领域的研究提供新的方向和视角。