预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共28页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

初中数学教学工作总结范文合集10篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料他能够提升我们的书面表达能力不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是整理的初中数学教学工作总结10篇仅供参考希望能够帮助到大家。本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作有几分充实、几分忙碌也有几分感概……本学期我们教研组的工作本着“为学生服务要自己提高”的理念在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下:一、以教学改革为突破口更新教学观念随着课程改革的推进新课程改革的不断深入教师的教学行为也发生了重大的变化教师理念的更新专业的成长角色的转变无一不是新形势下的必须。做为一名中学数学教师观念领路教师专业水平才能跟得上教学改革的步伐主要对下面几方面的工作进行了深入的思考:1。教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上——怎样创设良好的教学环境激发学生的学习动机引导他们主动参与教学?——怎样在数学教学中发展学生的一般能力养成良好的习惯掌握正确的学习策略?——怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件?2。教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探索的过程上因此要解决:——怎样设计教学过程能利于学生探索、层层深入?——怎样引导学生能使他们主动探索自己总结、反思、发现、归纳、概括?——怎样给学生留出活动的时间和空间能让他们充分、自主地发展?本学期我们组十位教师中有五位教师在学校及市、州上了交流课和汇报课大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的理念体现课后相互交流相互学习。在评课和议课的过程中逐渐理清思路形成风格。二、扎实抓好教师队伍建设1。加强青年教师的培养。营造有利于青年教师成长的环境给他们压担子对刚进校的老师力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为学校的教学骨干。对青年教师的培养要责任到人、负责到底。指导老师要常检查、常督促、常指导每学期上一节汇报课;每次汇报课教研组内组织评议给出书面评语为青年教师明确指出尚需努力的方向。2。对于工作五年左右已取得中级职称的教师在教学上要不断总结、反思、提炼要形成自己的教学风格有机会要多让他们对外开设公开课每学期要完成一篇教学论文每年力争在市级以上发表论文积极参加论文评比。3。对已取得“骨干教师”称号的教师也要自加压力向更高目标努力。教师水平的高低固然有个人综合素质、修养、学术功底有关更重要的是工作中的勤奋、刻苦、钻研精神。只要我们发扬航天精神就能克服一切困难就能把我们学校的数学教学水平提高到一流水平。三、团结出智慧、协作出成果俗话说人心齐、泰山移教师积极为学校分忧解难超工作量工作毫无怨言。工作任务重而杂但从为因这些而耽误工作。老教师提出了很多宝贵的建议为我们数学教学“明实情、出实招、有实效”。积极参加校本培训和课题实验多次整理资料参加县的检查和交流。回顾这一学期来教研组工作我深深地感到团结出智慧、协作出成果务本求实是取得一切成绩的根本保证。当然数学组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍我们有决心、有决心不但自我完善、虚心向其他教研组学习为学校的发展做出我们最大的努力。最后让我们用:“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美”共勉。初中数学教学工作总结篇2本期在教学中我采用的是“启导·活动教学法”“启导·活动教学法”实验证明“启导·活动教学法”在使学生养成自学习惯掌握自学方法培养自学能力提高学习成绩及能力迁移等诸多方面是有成效的它是有强大生命力的。下面对我本期的教学工作作一个比较细致的总结:(一)学生初上路阶段初一学生刚从小学升入初中要使学生逐渐习惯自学方法除认真做好学生的思想教育工作明确学习目的端正学习态度外先要做好“领读工作”通过示范性的领读要逐渐教会学生按“三读”的要求去阅读、理解、掌握教材在教材上作眉批教会学生做练习和核对答案的方法和要求并作出示范在这一阶段中我尽快认识、了解学生掌握了学生的基本情况。(二)逐步进入正常后的阶段我在教学中的主要环节是以下几方面:1、课前准备工作除认真钻研教材研究教材的重点、难点、关键吃透教材外还要深入了解学生“启导·活动教学法”按学生思维类型的二个方面敏捷和踏实将学生分成敏捷而踏实敏捷而不踏实不敏捷而踏实不敏捷而不踏实四种类型的学生了解学生就是要全面掌握学生的各方面情况特别要了解学生属于哪一种学习类型。当然学生类型有它稳定的一面但也要考虑到学生通过学习会有变化我根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案使课堂教学中的辅导有针对性避免盲目性提高了实效。在了解学生中还要注意了解每个学生的知识水平、智力