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疫情期间线上教学总结

疫情期间线上教学总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的疫情期间线上教学总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。疫情期间线上教学总结1今天是通过网络给学生上课的第四周，目前我校参与在线教学共有五个班，其中有十一名教师和212名学生参与了线上教学。其中主要开设的课目有语文，数学，英语和体育等，主要使用希沃白板5的云课堂及录制胶囊方式对学生进行线上教学。每天早上七点多，我便特别关注各班教学效果，上午早早我就深入各班工作群。这几天下来，通过深入各班家长群、学生群以及与部分家长电话沟通和上课教师的信息反馈，有以下几点感悟：一、关于上课⑴教师要在微信群提前发送温馨提示：上课期间家长可以陪孩子一起，但不能在群里发言，包括语音或文字、图片、表情等，以免影响教师正常授课，如果有问题可以在课后沟通。(2)学生在上课前20分钟签到，签到可以用数字接龙的方式，比如：1、张三，2、李四……，这样便于教师统计学生报到数。(3)多种方式准备，以应不时之需。教师课前要准备多套上课方案，以免出现平台瘫痪、卡顿等现象发生，影响上课质量，可以提前录制知识胶囊、自拍视频、电视频道指导等多种授课方案，网上有很多微课、教学视频、教学直播等，要根据本班学生实际情况，合理选用，不能不加甄别，直接拿来就播放，这是不负责任的做法。(4)课堂上，不管用哪种方式上课，都要随时提问，可以直接点学生姓名让学生回答，就象在课堂上一样，这样可以提醒学生认真听讲，也可以随时检测教学效果。(5)课间可以安排学校平时做的课间操和简单的.体育活动，让家长拍些小视频发在群里，这样可以鼓励别的学生及家长积极参与进来，这种方式很得家长喜欢。(6)课后必须要布置作业、批改作业、反馈作业。做到有布置就有批改，就有反馈，对于普遍性的错误，要通过视频或者语音的方式讲解，可以设计一节作业评讲课，如果是少数学生的错误，可以单独跟家长联系，给学生讲解，让家长感受到教师非常负责，对孩子很重视，不要落下一个孩子。二：下线后的反馈与困扰⑴课表时间内容太紧奏，课间时间太短，毕竟是线上教学，教师调试设备、学生进课堂准备需要时间，特别一二级学生有点跟不上。(部分教师、家长反映)(2)每天教学任务不能过多，线上教学更要照顾到少数学生，面向全体学生，给学生消化时间。(部分家长反映)(3)少部分家庭只有爷奶在家不会操作，教师们下线后商议觉得每天课前任课老师必须普及授课设备技术指导，实在不行以图片形式展示，不能贪多贪快，以免部分家长学生因操作问题跟不上步伐而对线上教学产生抵触情绪，我们要为学生、为家长搞好服务。三、今后的尝试⑴这是一个近距离、长时间与家长打交道的时机，我们要用认真负责的态度对待每个孩子和家长，让家长认识、理解线上教学工作，从而消除对教师的一些误解，赢得家长对教师、对学校工作的支持。(2)因网络教学教师任务重，压力大，可以偿试让年轻、责任心强的家长参与到管理中来，比如统计签到、作业批改等监控环节。对于付出的家长一定要及时给予感谢！疫情期间线上教学总结2受新型冠状病毒所感染的肺炎疫情影响，今年的春季学期不得不延迟开学，但“停课不停教，停课不停学”。为了积极响应教育部政策，我校积极开展线上教学。目前已经线上上课三周，回顾这几周的授课情况，我将个人线上教学的一点儿心得总结如下：一、调整心态，积极准备刚开始接到学校通知要线上授课，我一脸震惊，内心一片茫然，不知所措。心想没有教材，没有教参，没有练习册，甚至电脑还有没充电器，现在没有电不说，关键也打不开，怎么上课。心慌、焦虑，怎么办?思来想去，没有退路，只有调整心态。于是，我开始想尽各种办法，克服各种困难，终于皇天不负有心人，在家人的帮助下，历经波折，买到了充电器，打开了尘封已久的电脑，迫不及待的先下载好教学软件，开始了全方位的摸索和学习。然后再在网上找电子课本，打印好教材，此时基本具备了上课的条件。接下来便是备课。此时，我们有充足的时间静下心来备课，不仅能从网上找到更优秀的资源融进自己的教学中，而且还有东区教研室提供的优秀做课视频，更利于提高自己的业务能力。二、线上教学，跟踪辅导基于对学生学情的认识和本学科的课程特点，我提前给每班学生建立学习打卡小组，督促每位学生正常按时上课和背诵知识点。周内上课期间，每天上课前提前学生做好上课准备，直播途中，通过消息面板了解直播情况，帮助学生及时沟通解决直播途中遇到的'各种问题，保证直播的上课质量。课后与学生共同探讨课上的学习收获，进行课程回顾，帮助部分吸收能力较差的学生消化知识重点，并布置当日作业巩固学习成果。直播课程结束后，一对一批改作业，单独辅导，加