(2022年整理)观摩教学心得体会.docx

观摩教学心得体会观摩教学心得体会1通过两节课的观摩感受颇深。静下心来反思一下：从教以来我上了无数节课但是我上的每节课都有效果吗?有没有低效无效的时候?低效无效的原因是什么?应如何改进?怎样才能提高教学的效能?这一系列问题使我陷入深深的思考经过一夜的材料整理与反思我认为要提高课堂效率主要从这几方面入手：一、教学目标要高效。教学目标的高效应包括：1、教学目标要正确这就要求我们更新教学理念整体把握教材深刻理解教材中每章每节的教学意图和目的。2、目标的设置要恰当。不仅对教材有一个整体的、正确的把握还要对学生的现状也有准确的把握设置的目标不仅要难易适中还要有切实可行的可操作性。二、教学策略要高效。1、教学环节要有效。课堂上环节很多但每一个环节没有一个明确的训练点也没有一个要达到的具体的目标不知道这个环节为何而设。但凡这种没有明确目的性的环节一定不能让它占取我们的课堂时间。所以每一节课我们一定要结合目标抓住一个切入点由这个切入点展开具体的学习这样既能使课堂简洁也能使课堂更有效。2、问题的设置要高效。这主要从以下几方面入手：(1)问题的设置既要有挑战性要能够起到发展学生的思维、想象的目的但也要难易适中。正如大家都熟悉的摘苹果理论：枝头的苹果要是让摘的人感觉努力跳一跳就能摘到的他才会有兴趣有信心但如果他一看就觉得即使努力跳了使劲跳了还是连够都够不着的话那个苹果再鲜艳再诱人他也可能不会感兴趣了。同样如果是一个已经蔫了的甚至是烂掉的苹果的话就算摘的人一伸手不费一点力气就可以摘到但谁会稀罕呢?(2)问题的设置要灵活。有些问题换一种问法达到的目的是一样但学生的接受度就不一样了。三、教学手段要高效。用什么样的教学手段最有效每节课是不一样的要具体问题具体分析不能千篇一律有的课发挥学生的主动性积极性效果显著有的课教师要精讲、学生精练更有效果有的课利用多媒体教学效果显著有的课在黑板上板书更实惠所以教学中要选好教学手段就会提高课堂教学的有效性。四、注重课堂反馈和课后反思课堂上及时反馈是检测课堂教学效果的有效措施教学中我们要用心设计合理的课堂反馈题目及时检测课堂教学效果老师课下要不断总结多反思才能不断提高课堂教学的高效性。总之我们通过学习不断吸取先进的教学经验从培养学生的听、说、读、写能力入手培养学生感悟情感的能力和口头表达能力真正的将学生学习情绪调动起来变让我学为我要学。观摩教学心得体会2通过本次的观摩我主要有如下几方面的收获：首先更加明确了应该怎样去说好课。在说课比赛正式开始之前江西师大的孙菊如教授给我们讲了题为《初中思想品德课教师的说课研究》的专题讲座。通过孙教授的讲解让我从理论上明白了该如何把一堂课说好。同时通过对全省22名优秀老师说课的观摩让我领悟到在实践中该如何把一堂课说课。其次通过听选手说课对我今后的教学产生了很大的启发。苏霍姆林斯基说过：“在学生的脑力劳动中摆在第一位的不是背书和记忆别人的思想而是让学生本人进行思考”。所以在今后的教学中要充分体现创新教育下开放的管理模式即给学生一个“百花齐放百家争鸣”的宽松环境给学生一个“愿学、乐学、会学、学会”的机会给学生一段时间让学生自己去安排给学生一些问题让学生自己找答案给学生一些权利让学生自己去选择和创造让学生畅所欲言。最后让我认识到了自己很多的不足以及今后努力的方向。在今后的日子中我要更加努力的提高自己的教育教学理论水平并在教育教学的实践中不断完善自己。最后感谢学校领导和教研组给我此次机会！观摩教学心得体会3感谢校领导对新进教师的栽培。20xx年5月9-10日我有幸参加了第十三届全国”相约名师聚焦课堂“小学数学教学观摩研讨会带着一颗虔诚的学习心态认真聆听了名师的每一节课。每一节精彩和赋有思想的课堂教学首先是基于人更是需要经过实践积累下来的一种大智。苏霍姆林斯基曾经说过学会学习首先学会阅读。阅读是进步的必要路径观摩教学对于一个新手老师来说更像是学习中的一场盛宴。黄山之行领略了名师华应龙、高丛林、查人韵、罗明亮、俞正强、张齐华的风采略谈一下自己内心的震撼和感触。一周过去了老子的”天下难事必作有易“以及处事中庸之道仿佛还在耳边。一节人教版五年级下册的《找次品》华老师从改编的一段轻快的音乐欣赏中一下拉近了和学生的距离进而在课堂开始之前就迸发出学生的智慧：只有学生轻松的课堂才有效。如此的开端又怎会不让人充满惊喜和期待呢?教学中华老师引入比尔盖茨让学生谈谈自己对名人的认识再自然过渡到和课堂有关的问题让学生带着思考开始这节课的探索。从2个球中找次品到3个球中找次品……由简到繁由浅到深层层递进。数学的严谨思想也在华老师的”如果……那么……“中升华。学生不由得跟着华老师一步一步攀登到