关于教师的活动总结汇编十篇.docx

关于教师的活动总结汇编十篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它是增长才干的一种好办法为此我们要做好回顾写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是收集整理的教师的活动总结10篇仅供参考希望能够帮助到大家。为促进教师成长提高幼儿园整体教学水平20xx年10月15号我园开展教师公开课活动。参加本次公开课的每位教师都做了精心的准备他们将《指南》健康领域目标渗透到活动环节中教学方法呈现灵活多样特点;精心准备多种材料;新颖的教学模式;有趣的游戏贯穿整个活动幼儿对活动表现出浓厚的兴趣、积极的状态幼儿在快乐的游戏氛围中得到了发展。首先老师们根据这次轮教的要求和本班孩子的年龄特点、结合主题教学选择了自己的活动内容。10月15号上午第一节活动是大班李紫昭老师的《身体数字大猜谜》。根据数字的特点独立用身体动作表现一位数愿意尝试结伴用身体探索多种数字造型体验用身体表现数字的乐趣。15号上午第二节是小一班关竹萍老师的体育活动《好玩的报纸》。通过探索报纸的不同玩法发展幼儿的创造能力和探索能力。体验探索成功的快乐;学习与同伴合作感受合作的快乐培养幼儿的合作精神。在活动中每位宝贝都能够大胆表现自己的玩法也能够在安全的前提下探索自己的新玩法。15号下午的第一节活动是中二班宋迎新老师的《我和椅子做游戏》。通过与椅子玩游戏发展幼儿的平衡跳跃能力提高动作的协调性和灵敏性;培养幼儿克服困难的精神以及同伴合作的意识和能力。16号上午第一节是小一班原晋娜老师的《小蜗牛爬爬爬》活动中孩子们能够按照老师指令要求遵守游戏规则并且学习双手双膝着地向前爬的动作。16号上午第二节是小二班张雅丽老师的《袋鼠跳》幼儿练习行进走、攀爬与跳跃发展动作协调能力提高反应能力和控制能力感知游戏的快乐。16号下午是中一班张雅枫老师的《护送蛋宝宝》。孩子们通过闯关完成任务：第一次闯关孩子们空手进行;第二次手握替身蛋;第三次手握真鸡蛋整节课宝贝们跟着老师进行户外第三次手握鸡蛋闯关我们的孩子们把蛋宝宝藏到怀中保护的非常好顺利、灵活的完成了护送蛋宝宝任务为我们点赞吧。17号上午第一节活动是小三班李玉玲老师和宝贝们一起做玩游戏《好玩的呼啦圈》探索呼啦圈的多种玩法体验玩圈的乐趣同时发展幼儿的双脚前行进跳和双腿分开跳跃的能力培养幼儿的合作意识。17号上午第二节是中三班张俊燕老师的《肚子里有个小火车》。通过阅读绘本故事让小朋友们了解饮食习惯的好处而且平时不挑食保证水果、蔬菜、肉、蛋、奶都均衡这样才能健康成长。17号下午是小二班梁俊花老师的《小兔子运水果》幼儿在跳跃中能控制自己的身体锻炼跳跃能力并且喜欢参加体育活动感受运动游戏的快乐。18号上午第一节是中一班王娜老师的《小猴子本领大》幼儿通过情景创设学习侧面钻的动作能侧面钻过不同障碍增强动作灵活性身体体能得到发展。18号下午是中三班郭慧君老师的《过伞关》郭老师结合主题设定课程孩子们在和雨伞玩的过程中增强幼儿大小肌肉的协调性锻炼幼儿跳跨投和匍匐爬的综合能力。孩子们勇于接收挑战能遵守游戏规则在伞不落地的情况下坚持完成各项运动。19号上午第一节活动是大班张莹老师的《神奇的布袋》。活动的目标是1、了解布袋的不同玩法及游戏规则。2.能够与同伴合作东西协调地进行游戏。3.体验布袋游戏带来的乐趣。19号上午第二节是小三班郭晓峰老师的《身体总动员》郭老师创设了运输食物的情景让孩子们通过小桥、跳圈等关卡完成任务孩子们还把运输回家的食物分享给了听课的老师们一起感受快乐。每听完一节活动老师们都要针对活动进行评课评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。听评课也是教研活动它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论指导实践的过程也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复教师的教学业务素质必然会有很大的提高。听评课对开阔教师的视野激励他们上进发展他们的教学能力有着极其重要的作用能引导教师走教学能力螺旋式上升的道路。在评课时老师们对课做出综合分析。分析过程中在肯定优点的基础上重点分析问题。要对教师钻研教材、了解幼儿、选择教法、教学程序的设计诸方面做一分析分析产生问题的原因。最后提出具体改进的意见。这是一个“诊──断──治”的过程。一周的轮教活动结束了但是老师们学习、提升的脚步不会停止我们会以《指南》为引领结合幼儿的年龄特点来设计一日活动让游戏点亮快乐童年。教师的活动总结篇2为