高中信息技术冒泡排序教学课件—A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】.ppt
一条****丹淑
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马晨明1977年生女山东菏泽人硕士生。支援西藏人民日报记者。现任教师。代表作品有《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》读一读:读一读3、妖魔的面具青面獠()牙以示压抑和恐怖。4、藏戏的艺人们席地而唱不要幕布不要灯光不要道具只要一鼓、一钹()为其伴奏。5、开场陈说藏戏历史以招徕()观众。藏戏的特色:第4---7自然段内容练习学习第8---20自然段藏戏剧种流派众多表演形式富有民族特色《文成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛文
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散步分歧()信服()拆散()霎()时水波粼粼()嫩()芽熬()过词语解释一读:整体把握1.事情的起因:3.请你给家庭中的四个成员分别加一修饰语概括人物性格。二读:理解主旨拓展积累:例1、“她现在很听我的话就像我小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系母亲明理儿子孝顺相映成趣。例2、“我的母亲又熬过了一个严冬。”既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。3.为什么