2017年中考语文试卷按考点分项汇编词语运用含成语含解析.pdf

词语运用（含成语）

安顺市

2．下列加线的成语使用不当的一项是（）

A．我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡．

B．就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了．

C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉．

D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．

【考点】49：成语．

【分析】此题考查的知识点是成语词义的辨析．

【解答】A、“味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味．根据语境分析，是做的菜不好吃，明显成语有误．

B、“三顾茅庐”比喻真心诚意，一再邀请．结合语境分析，多次邀请“我”参加宴会．成语准确．

C、“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子．唐雎不畏秦王的威胁，维护国土的凛然正气光彩永存．准确．

D、“鸿鹄之志”比喻远大志向．结合语境分析，从小立有大志向的周恩来，少有为民族读书的远大志向．

答案：A

【点评】了解词语，不仅要知道其含义，还要了解其用法．成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子

的前后联系及使用对象．

毕节市

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.
中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣．．．．地沉迷游戏。

B.这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟．．．．了。

C.
她性格孤僻，常常妄自菲薄．．．．，大家都认为她是一个自负的人。

D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔．．．．的精神，还要有信心。
【答案】D

【解析】

A褒贬失当、前后矛盾：苦心孤诣①指对某件事用心，到了别人所达不到的地步。也指为寻

求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。【例句】：这样苦心孤诣地来偷

做没出息孩子的玩艺。（风筝鲁迅）②指费尽心思钻研或经营。指一个人在某行业学业、

技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。和后面“沉迷”矛盾。

B语义过重：大彻大悟，彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。用在这里，语义过重。

C前后矛盾：妄自菲薄，形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。指对自己的能力

等没有自信，不相信自己可以完成。多用于贬义。和后面的“自负”相矛盾。
D坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。使用正确，所以选D。

判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从

这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，

减轻判断的难度。

【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

贵阳市

5．根据语境选词填空，最恰当的一项是（）（2分）

依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源有图书、文字等传统纸

介出版物，有美术、影视、音乐等音像作品。其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉

语之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质，大数据了民族文化传承

的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。

A．既又迂回曲折开端

B．只要就慷慨激昂开始

C．不仅还荡气回肠开启

D．要么要么缠绵悱恻开拓

【答案】5.C
【解析】依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭

配的关系、修饰语与中心语的关系。本段文中两个“有”：“有图书、文字等传统纸介出版物”“有美

术、影视、音乐等音像作品”可知是递进关系折关系，可判断前两空应该使用“不仅”“还”关联词，

答案为C。

【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。

六盘水市

3．根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（）

（1）工匠们传承、坚守、钻研、创新，技能的极致，打磨完美的作品。

（2）司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来历史人物。

（3）清晨，漫步在桃花湖畔，阵阵的鸟鸣声，我的心情更加愉快。

（4）书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法将书法艺术真美表现的。

A．追求评判清脆淋漓尽致

B．追赶判断清冽惟妙惟肖

C．追赶判断清脆惟妙惟肖

D．追求评判清冽淋漓尽致
【考点】23：词义辨析．

【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力．解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次

弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答．

【解答】“极致“是一个不固定的状态，所以“追赶”不合适，而“追求”则体现一种态度；“评判“是评

价及判断的意思，符合司马迁对“人”的态度描述，并非仅仅是“判断”；“清冽”指清澈、清凉的意思，

常用于描写溪水，“清脆”则体现了鸟鸣的美妙；“淋漓尽致“形容文章或说话表达得非常充分、透彻，符

合语境，