徐州专版2022中考物理复习方案题型专题06实验探究题试题.docx

题型专题(六)实验探究题
|类型一光学实验题|
探究光的反射定律、探究平面镜成像特点、探究凸透镜成像规律这三个探究实验是光学的重点实验。主要从实验操作、数据处理、分析交流等方面进行考查。
1.在光现象的学习过程中,小明进行了如下实验:
(1)在“探究光的反射定律〞实验中,按图T6-1甲所示的装置进行实验,纸板上显示出了入射光线AO和其反射光线OB的径迹,他想把光的径迹保存在纸板上以便研究,请你为他设计保存的方法:;
当在图甲上出现反射光线OB后,小明将一透明塑料硬板按照图乙所示方式放置,并以ON为轴旋转该透明塑料硬板,观察塑料硬板上能否出现反射光,他这样设计是为了;小明让光沿BO方向入射,发现反射光线沿OA方向射出,说明在反射现象中。
图T6-1
(2)在探究反射角和入射角的关系时,收集数据如下表所示:(选填“能〞或“不能〞)就此得出普遍结论。为了使结论具有普遍性,需要屡次改变。
入射角反射角40°40°A.平面镜位置 B.入射光的方向
C.纸板A的角度 D.纸板B的角度
(3)如图T6-2所示,在“探究平面镜成像特点〞实验中,小明将点燃的蜡烛A竖直放在玻璃板的一侧,此时用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动,发现都无法让它与蜡烛A的像完全重合,出现这种情况的原因可能是。调整后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物。移去蜡烛B,在其原来的位置放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛A的像,说明。
图T6-2
(4)实验中,发现玻璃板后出现两个蜡烛A的像,其原因是选用的玻璃板(选填“太厚〞或“太薄〞)。
(5)如果把玻璃板换成平面镜,那么通过平面镜看到的蜡烛的像比用玻璃板看到的像亮,原因是
。
2.[2022·淮外一模]如图T6-3所示,探究凸透镜成像的规律时。将蜡烛、凸透镜和光屏放到光具座上,点燃蜡烛。
图T6-3
(1)调整烛焰和的中心与凸透镜的中心位于同一高度,烛焰到凸透镜的距离大于二倍焦距,移动光屏始终得不到烛焰的像,接下来的正确操作是(填写序号)。
A.更换长焦距凸透镜
B.增加烛焰的亮度
C.将烛焰移近凸透镜
D.转动凸透镜方位
(2)把蜡烛由离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎都在离凸透镜5cm的地方,由此判断凸透镜的焦距是___________cm。
(3)蜡烛移动到图中B点时,无论怎样移动光屏都不能得到烛焰的像,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到;要观察到烛焰较大的虚像,应将蜡烛移向B点(选填“左〞或“右〞)侧。
3.如图T6-4所示,某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大。
图T6-4
(1)如图甲所示,一束光平行于主光轴射向水透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,那么此时水透镜的焦距为__________cm。实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在。
(2)该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图乙所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特点可制成___________(选填“照相机〞或“投影仪〞);假设仅将蜡烛与光屏位置对调,那么在光屏上(选填“能〞或“不能〞)看到清晰的像。
(3)在图乙所示实验场景下,该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上〞(如图丙所示),当从水透镜中抽出适量的水后,他发现烛焰的像再次变得清晰,由此判断该同学戴的是(选填“近视〞或“远视〞)眼镜。
|类型二热学实验题|
热学实验主要围绕水沸腾时的特点,物质熔化、凝固时的特点,探究物质的吸热能力等进行考查。主要考查温度计的读数、实验考前须知、转换法的应用、实验数据的分析和处理等。
1.[2022·黄石]某同学做“探究影响蒸发散热情况〞的实验,如图T6-5所示,请答复以下问题。
图T6-5
(1)该同学记录了三个温度计示数,其中a温度计示数为℃。
(2)酒精蒸发时会向温度计(选填“吸收〞或“放出〞)热量。
(3)比拟b和c温度计的示数,可以得出:蒸发快慢与有关。从分子热运动的角度来看,空气流动促进了酒精分子向空气扩散。
(4)该同学用水代替酒精屡次实验,发现在相同温度但天气不同的情况下,三支温度计示数有时差异不大,有时差异却很大。他猜测水的蒸发情况可能与天气有关。假设示数差异不大,可能的天气是。
2.小华和小国两位同学利用图T6-6甲所示的装置对试管里的冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度和时间的关系图像。
图T6-6
(1)应选用颗粒(选填“较大〞或“较小〞)的冰块做实验。
(2)由图乙可知:冰属于(选填“晶体〞或“非晶体〞),冰在熔化过程中吸热,温度(选填“升高〞“不变〞或“降低〞);第10min时,物质处于态。
(3)图乙中,物质在B点时具有的内