常见电路故障判断.ppt

常见电路故障判断一、自主学习，温故知新

（一）、电路的三种状态：
1、通路：。
2、断路（开路）：。
3、短路：两种情况①。
②。（二）、分析电路的两种等效
①电流表可以等效为。
原因是：电流表的内阻很，可以忽略不计。
②电压表可以等效为。原因是：电压表内阻很，电流几乎无法从电压表通过。
（三）、两种故障问题出现的形式：断路和短路小结小结在初中科学研究电路中，通常只有一处发生局部短路或断路故障的情况。1.断路故障的排查方法②用灯泡：将灯泡接到_________的地方，电路被接通，可以观察到电流表有_____或灯泡_______。③用电流表：将电流表接到_________的地方，电流表相当于一根_______把电路接通，可以观察到电流表有_______或灯泡_________。④用电压表：将电压表接到发生断路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯泡__________，电流表_______示数.如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是()(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是()
A．e点断路B．L1断路
C．电流表短路D．L2断路2、如图所示电路中，电键S闭合后，两灯均不亮，用电压表测量发现Uab为零，Ubc为电源电压，由此可以判断：（）
A、灯L1断路B、灯L1短路
C、灯L2断路D、灯L2短路例1.在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（）A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路8、某同学连接电路如图所示，闭合开关，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果UAF=3V，UBD=0，UAB=0，UDF=3V，此电路故障可能是（）
A开关接触不良。
B电灯灯丝断了。
C电灯L短路。
D电阻R断路。2.局部短路故障的排查如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（）
A．灯L1断路
B．灯L2断路
C．开关S断路
D．灯L2短路如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是()(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。[08台州]32．实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路。
（1）根据（填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的。
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？

实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是。
A．L1电阻变大
B．L1电阻变小
C．L2电阻变小
D．L1功率变大（08甘肃兰州）如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时，伏特表示数为6V，出现此现象的原因可能是（）A．L1短路或L2断路B．L1断路或L2短路C．L1和L2都断路D．L1和L2都短路讨论：在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是由于灯泡的短路或断路所引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入表中（每种电表各填一种方法）。[例1]在图中，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_________________。[变式训练题]在如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：________________________。[例2]如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象