（全国通用）高考政治一轮复习 加练半小时 第54练 文化塑造人生 新人教版教材-新人教版教材高三全册.doc

文化塑造人生
1．音乐，是生活中的一股清泉。众多动听的歌曲通过浙江卫视的《中国好声音》走进了千家万户，陶冶了人们的性情。这表明()
①大众传媒已经成为文化传播的重要途径
②文化对人的影响是潜移默化的
③大众传媒具有传递沟通、创造的功能
④优秀文化能丰富人的精神世界
A．①②B．②④C．①③D．③④
2．电影《红海行动》中的“勇者无畏，强者无敌”“别怕，我们是中国海军，我们带你们回家”等台词，既让观众感受到了中国军人的铮铮铁骨，又充分彰显了中华民族的自信。这体现了()
①优秀文化能够增强人的精神力量
②人们的文化素养不断提升
③文化影响人们的思维方式
④人们创造文化又享用文化
A．①②B．②③C．①④D．③④
3．“人说山西好风光，地肥水美五谷香。左手一指太行山，右手一指是吕梁……你看那汾河的水呀，哗啦啦啦流过我的小村旁。杏花村里开杏花，儿女正当好年华。男儿不怕千般苦，女儿能绣万种花。人有那志气永不老……”这首《人说山西好风光》，是20世纪经典电影《我们村里的年轻人》的插曲。不仅歌词蕴含了丰富的地理、文学、哲学等人文知识，而且唱起它，会催人奋进，让人精神倍增。这反映了()
①文化对人有塑造作用
②优秀文化能增强人的精神力量
③精神力量就是一种物质力量
④传统文化是民族精神的结晶
A．①②B．①④C．②③D．③④
4．“2018南京书展暨春季馆藏图书全国展销会”的主题是“阅读，让生活更美好”，市民可以通过扫二维码，免费阅读经推荐的百万部好书。倡导阅读百万好书是因为()
①每个人所具有的文化素养是通过阅读百万好书获得的
②阅读可以提高人们的思想道德修养和科学文化修养
③文化对经济政治有时起决定作用
④阅读是一个让人自觉学习、主动接受健康向上文化熏陶的过程
A．①②B．①③C．②④D．③④
5．办学校就是做文化，用优秀的文化浸润校园，用良好的文化营造校园。健康和谐的校园文化，不仅能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，在无形中统摄全体师生的灵魂，而且具有“润物细无声”的教育魅力，对提升办学品位也能起到积极的推动作用。这表明()
①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
②文化对人有潜移默化的影响
③优秀文化塑造人生
④文化作为一种精神力量在实践中可以转化为物质力量
A．①②B．②③C．③④D．①④
6．“一个文化活动广场，一个文化活动室，一个简易戏台，一个文化长廊，一套文化器材，一套广播器材，一套体育设施器材，一个电子阅览室，一个农家书屋。”到2018年底，某市90%的行政村都要实现这一愿景。该市的做法旨在()
①培养人的文化素养②提升文化的竞争力
③丰富人的精神世界④影响人的交往方式
A．①③B．①④C．②③D．②④
7．2018年是周恩来同志诞辰120周年，周总理的人格魅力、精神品质依然激励着我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这说明()
①人创造了文化，文化也在塑造着人
②精神力量决定着社会的变化发展
③优秀文化为人的成长提供精神食粮
④伟人的精神是民族创造力的源泉
A．①②B．①③C．②③D．②④
8．倡导全民阅读，建设学习型社会。阅读材料，回答问题。
材料一中华民族历来崇尚读书，书香一直伴随着中华民族的成长与发展。孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤学，孙康映雪读。诸人家虽贫，有志自勤苦，终一酬壮志，功名传千古。
少年强则中国强。梁启超从小勤于读书，终成一代伟人，他的思想激励了一代又一代国人的爱国热情。
只有初中文化的工人许振超靠孜孜不倦的读书不断提升自己，两次创造集装箱装卸世界纪录，成为世界级桥吊专家。
材料二一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。建设学习型社会，要营造全民阅读的社会氛围。
根据材料一和材料二，运用文化对人的影响的知识，说明倡导全民阅读对个人成长的重要意义。并就营造全民阅读的社会氛围拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。
答案精析
1．B[大众传媒已经成为文化传播的重要手段而非途径，①说法错误；大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，没有创造文化的功能，③说法错误。]
2．C[材料强调，《红海行动》中的一些台词，既让观众感受到了中国军人的铮铮铁骨，又充分彰显了中华民族的自信，这体现了优秀文化能够增强人的精神力量，人们创造文化又享用文化，故①④正确；材料没体现人们的文化素养不断提升，也没体现文化对人的思维方式的影响，故②③不符合题意。]
3．A[精神力量与物质力量有着本质的区别，故③错误；民族精神是优秀传统文化的结晶，故④错误；电影插曲催人奋进和让人精神倍增，体现出优秀文化能增强人的精神力量、对人具有塑造功能，故①②正确。]
4．C[①错误，通过实践和文化学习可以提高人的文化素养，而不仅仅是通过阅读百万好书获得；③错误，一定的