高考政治一轮复习 课后限时集训23 文化对人的影响 新人教版教材-新人教版教材高三全册政治试卷.doc

课后限时集训23
文化对人的影响
建议用时：45分钟
(建议8分钟)
1．(文化对人影响的来源)广东省惠州市创建全国文明城市时，广大中小学生纷纷走上街头开展“建文明城市，做文明市民”的宣传活动，通过此活动也增强了中小学生的文明意识。之所以开展“建文明城市，做文明公民”活动，是因为()
A．文化由人创造，文化具有先进性
B．文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
C．文化具有相对独立性
D．文化影响是多方面的
B[广大中小学生纷纷走上街头开展“建文明城市，做文明市民”的宣传活动，通过此活动也增强了中小学生的文明意识，这表明文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，故B符合题意；A错误，文化有先进文化和落后腐朽文化之分，并不是所有文化都具有先进性；C、D不符合题意。]
2．(文化对人影响的表现)礼仪是交往的产物。“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现，可在欧洲人看来，“客随主便”却是令人十分困惑的思维方式，他们最怕听中国人对他说“Uptoyou(随您的便吧)”。这主要说明了()
A．文化素养是逐步培养起来的
B．文化现象无时不有、无处不在
C．文化影响人们的思维方式和实践活动
D．文化是人类社会实践的产物
C[“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现，可在欧洲人看来，“客随主便”却是令人十分困惑的思维方式，说明中外对“客随主便”的理解、做法不同，体现出不同文化对人的思维方式和实践活动的影响不同，故C项符合题意；A、B、D三项不符合题意，排除。]
3．(潜移默化的特点)泰山石刻、碑刻如同一部绵延几千年不灭的石书，让旅游者在游览过程中领略历史和多彩的文化，从而产生自豪感。这表明()
A．文化对人的影响是积极的
B．文化对人的影响是深远持久的
C．人们都是自觉学习、主动接受文化影响的
D．文化对人的影响具有潜移默化的特点
D[游客在游览过程中体会文化、产生自豪感，体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点，D项符合题意；A项没有全面认识文化的作用，只有先进健康的文化对人的影响才是积极向上的；B项在材料中没有体现；C项说法太绝对。]
4．(深远持久的特点)《论语》被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典，成书已两千多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了()
A．文化是思想家的精神产品的总和
B．文化素养只有通过阅读经典才能获得
C．文化经典决定民族的生存和发展
D．文化对人的影响具有深远持久的特点
D[《论语》成书已两千多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了文化对人的影响具有深远持久的特点，D项符合题意；文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，A项说法错误；每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的，B项说法错误；文化影响而非决定民族的生存和发展，C项说法错误。]
5．(增强精神力量)“烽烟滚滚唱英雄”“总想对你表白，我的心情是那么豪迈”……每当这些红歌旋律响起，总会让人们热血沸腾，豪情满怀。这说明()
A．优秀文化对人的影响有强制性
B．优秀文化能增强人的精神力量
C．优秀文化能够促进社会的发展
D．优秀文化是社会实践的产物
B[“红歌旋律响起，总会让人们热血沸腾，豪情满怀”反映了红歌作为优秀文化能增强人的精神力量，B项正确切题；A项错误，文化对人的影响一般不是强制的；C、D两项均不符合题意。]
6．(促进人的全面发展)当前，随着物质生活需要逐步得到满足，人们更加注重精神生活需要的满足，对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣，文化消费在生活消费中的比重越来越大。这段话主要说明的是，新时期()
A．人们的物质消费量下降，文化消费量上升
B．人们的文化消费比物质消费重要
C．全面小康社会的建设主要是文化建设
D．优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
D[材料重在强调随着小康社会的全面推进，人们越来越注重全面发展，而优秀文化在促进人的全面发展方面的作用日益突出，D项应选。A、B、C三项均错误。]
(建议7分钟)
7．世界微笑日，是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。世界精神卫生组织将每年的5月8日确定为世界微笑日，这一天会变得特别温馨，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来，在人与人之间传播愉悦与友善，增进社会和谐。微笑使心灵净化、社会和谐，这说明()
①文化影响人们的交往行为和交往方式②人们的精神活动离不开物质活动③人们在社会实践中创造、发展和享用文化④文化对人有深远持久的影响
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
B[世界微笑日这一天特别温馨，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来，在人与人之间传播愉悦与友善，增进社会和谐。这表明人们在社会实践中创造、发展和享用文化，文化影响人们的交往行为