高中政治 第二单元 生产、劳动与经营 复习检测与提升 新人教版教材必修1-新人教版教材高一必修1政治.doc

第二单元生产、劳动与经营复习案（第15课时）
【学习目标】
理解并掌握生产与消费的关系；
熟记我国基本经济制度，理解并熟记公有制的主体地位、国有经济的主导作用，以及发展非公有制经济；
了解企业的形式、掌握公司类型及经营，掌握就业的形式、解决就业问题的措施、维护劳动者合法权益的措施；
学会多元化的理财方式、具备初步与的理财意识。
【学习重点与难点】
重点：生产与消费的关系、基本经济制度、公司的经营、就业、维护劳动者合法权益。
难点：生产与消费的关系、公有制的主体地位、就业、维护劳动者合法权益。
【使用说明与学法指导】
结合教材和导学案把以上重点和难点一一过关。
梳理知识结构，合作探究疑难问题，认真听老师分析点评。
预习案
一、落实考点
4、生产与经济制度
（1）生产与消费
1、生产决定消费2、消费对生产的反作用
3、发展生产的意义

（2）我国的基本经济制度
1、公有制为主体2、国有经济及其主导作用
3、多种所有制经济共同发展

5.企业与劳动者
（1）生产的微观主体――企业
1、现代企业的组织形式2、公司的类型
3、公司的组织形式4、公司经营与公司发展
5、企业兼并与企业破产

（2）劳动者
1、劳动与就业2、劳动光荣
3、树立正确的择业观念4、维护劳动者权益

6.投资与融资
（1）商业银行
1、利息、利率与本金2、储蓄存款
3、中国商业银行体系4、商业银行的业务

（2）投资
1、投资收益与投资风险2、股票、债券、商业保险

（3）融资
二、知识结构

三、复习检测
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．通过3G手机可以实现视频通话、宽带上网、观看电视等。手机新功能给人们带来生活和娱乐方式新变化，说明()
A．消费对生产有反作用
B．生产是消费的目的和动力
C．生产决定消费
D．新的消费热点能给企业带来经济效益
2．低碳经济作为一种以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，其所倡导的绿色消费进一步升温，必将推动绿色产业迅速发展。可见()
A．生产决定消费的对象
B．新的消费热点会带动新产业的成长和发展
C．生产对消费具有决定作用
D．人们的消费水平与经济发展水平密切相关
3．3D电影《阿凡达》在全球热播，受到消费者追捧，创造了可观的票房收入。于是，很多电影投资者纷纷准备投资3D电影。这说明()
A．消费决定生产对象B．消费制约生产水平
C．消费决定生产方式D．消费引导生产发展
4．至2010年8月1日《中华人民共和国反垄断法》已经实施了2周年。该法尤其受到非公有制经济界人士的关注。这是因为反垄断法将()
A．制约公有制经济的发展
B．促进非公有制经济优先发展
C．促进各种所有制经济平等竞争
D．改变国有经济的主导地位
5．针对当前的集体林权制度改革，辽宁某村支部书记写了一首诗：“山还是那座山，可那是我的山。这山不再没人管，我是永久的护林员。我栽树种药，这山是我致富的空间。但愿世代相传，政策不再改变。”可见，这项改革()
①就是把集体经济转变为个体经济②是对集体经济实现形式的变革③有利于促进生产力的发展④有利于提高农民的生活水平
A．②③④B．①③④
C．①②④D．①②③
6．国务院发布的《关于进一步促进中小企业发展的若干意见》，要求进一步营造有利于中小企业发展的良好环境，切实加大对中小企业的财税扶持力度。这是因为()
A．中小企业与国有大型企业是地位不同的市场主体
B．中小企业是解决就业问题的重要力量
C．中小企业是我国税收的主要来源
D．扶持中小企业发展有利于增强公有制的主体地位
7．当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间，加强市场管理，规范摊贩的经营行为。促进这类个体经济的发展有利于()
①实现按劳分配的收入分配原则②扩大政府调控范围③解决低收入群体的就业
④方便群众的日常生活
A．①③B．②③C．①④D．③④
8．某上市公司在美国《财富》杂志公布的2010年世界500强排行榜中榜上有名。对此公司的认识正确的有()
①其全部资本被划分为若干等额股份②可以向社会公开募股筹资③股东的身份是固定不变的④是以营利为目的的
A．①③B．①②④C．②③④D．③④
9．股份有限公司与有限责任公司最主要的区别是()
A．股份有限公司的全部资本分为等额股份，有限责任公司的资本不分为等额股份
B．股份有限公司的股东有最高人数限制，有限责任公司的股东没有最高人数限制
C．股份有限公司的设立程序较为复杂，有限责任公司的设立程序比较简单
D．股份有限公司的股东均负有限责任，有限责任公司的股东均负无限责任

10．右图是产品生命周期与销售、利润曲线图。如果要阻止产品生命周期从A点到B点运动，企业应该采取的措施是()
①增加产品的市场效用②扩大产品的生产规模③提高