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第二课第一课时感受文化影响 1.好的公益广告应该是沁人心脾的,在无形中给人一种震撼,具有极强的可操作性和可模拟性。我们重视公益广告,是因为文化对人的影响具有 A.深远持久的特点B.相对稳定性的特点C.鲜明的民族性D.潜移默化的特点 2.受农村文化礼堂建设的启示,某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设,政府和企业这样做的理由有 ①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益 ③人们的精神产品源自物质载体④文化对人的影响离不开特定的文化环境 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,反映了文化对人 A.潜移默化的影响B.深远持久的影响C.精神愉悦的影响D.健康向上的影响 4.2016年5月8日是世界卫生组织订立的“世界微笑日”,希望通过微笑促进人类身心健康,同时在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。微笑是一朵动人的花朵,微笑是最美丽的语言,当每个人每天笑容洋溢,开心喜乐,没有纷争,没有烦恼,人心洗涤了,心灵净化了,社会因此而祥和。这说明 ①文化影响人们的交往行为和交往方式②人们的精神活动离不开物质活动 ③人们在社会实践中创造发展和享用文化④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量 A.①②B.③④C.①③D.②④ 5.学校教育应该是:给你一部历史让你翻阅,给你一种文化让你感受,给你一些时间让你安排,给你一个舞台让你表演,给你一些机会让你创造,给你一个期待让你自我成长。这说明 A.终身学习是一种生活习惯和生活方式B.接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 C.文化影响人们的交往行为和交往方式D.文化对个人的成长具有一定的决定作用 6.天坛是世界上最大的古代祭天建筑群,北圆南方的坛墙和圆形建筑搭配方形外墙,是中国传统的“天圆地方”的宇宙观的体现。这意味着 A.文化影响人们的实践活动B.文化影响人们的思维方式 C.文化影响人们的认识活动D.文化影响人们的交往方式 7.“孔融让梨”的故事在中国家喻户晓。美国一所孔子学院的老师给美国小孩讲“孔融让梨”,孩子们不接受这个观点,并反驳说小孩不应该吃小的,他也不应该垄断大的,应该把大的用刀切开,跟他哥哥一直平分,这才叫公平。这表明 A.不同民族文化间的差异是不可逾越的B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律 C.文化影响人们的认识活动和思维方式D.文化影响人们的交往行为和交往方式 8.出于各种原因,近几年出国定居、留学等现象愈演愈烈,但是一些海外华人在国外生活一段时间后的感慨“国外虽好始终是客。”从文化生活角度看,之所以有这种感觉是因为 A.文化对人的影响是潜移默化的B.文化对人的影响来自于特定的文化环境 C.文化对人的影响是深远持久的D.民族文化具有相对稳定性 9.一天不读书,自己知道;一月不读书,朋友知道;一年不读书,地球人都知道。从文化的角度来看,我们判断一个人是否读书,主要是通过他的 A.进修次数和考试成绩B.社会地位和收入水平 C.交往行为和交往方式D.家庭出身和学历层次 10.人们文化素养的核心和标志是 ①世界观②人生观③价值观④发展观 A.①②B.③④C.①②③D.①②③④ 11..小强关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号。老师和同学都对他交口称赞。他因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小强的成长经历进一步印证了 ①文化对小强的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升小强的精神境界有着决定性作用 ③优秀文化有利于培育和塑造小强的健全人格④优秀文化是解决小强的心理问题的主导力量 A.①②B.①③C.②④D.③④ 12.西方人“时间就是金钱”的观念根深蒂固,所以他们在生活中往往对时间都做了精心的安排和计划,并养成了按时赴约的好习惯。而中国人在时间的使用上具有很大的随意性,一般不会像西方人那样严格按照计划进行。这体现了 A.不同民族的人们价值观念是完全不同的B.价值观念影响人们在实践中行为的选择 C.思维方式是人们在认识和实践中形成的D.西方人的文化观念比中国人的要更优越 13.中国大学生求职时往往谦逊乖巧,不好意思提报酬高低。在招聘时,中国老板可能会认为这个年轻人礼貌、谦逊、好学,当即拍板雇用了他;而外国老板则认为求职就是一个赤裸裸的买卖过程,不提报酬不可理解,说明年轻人素质不高,反而不会聘用他。材料说明 ①文化决定人们的交往行为、交往方式②文化影响人们的思维方式 ③人们在实践中获得和享用文化④文化影响人们的实践活动 A.①②B.②③C.③④D.②④ 14.文化对人的影响,具有潜移默化的特点。下列诗句的寓意符合这一特点的诗句是 A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.入兰芷之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭 C.古人今人若流水,共看明月皆如此D.上善若