（通用版教材）高考政治一轮复习 框题过关检测 政府的权力：依法行使-人教版教材高三全册政治试卷.doc

框题过关检测政府的权力：依法行使
一、选择题
1．近年来，有群众建议，可以为庸政懒政的政府部门颁发“蜗牛奖”“踢皮球奖”“水面漂浮奖”等“喝倒彩”奖项，看似不大可能，可有些地方还真这么做了一回，在群众中引起了强烈反响。这启示行政机关应该()
①依法行政，形成权责一致、分工合理的管理体制②公正司法，提高执法能力和水平③转变政府职能，为经济发展和人民生活服务④加强立法工作，提高立法质量
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选A②错误，行政机关不能“公正司法”；④错误，政府不享有立法权，不能进行立法；这种做法的目的在于警示政府部门认真履行职责，为人民群众服务，这需要加强自身建设，形成权责一致、分工合理的管理体制，提升经济发展服务的能力和水平，①③符合题意。
2．国务院电视电话会议提出：简政放权、放管结合、优化服务三管齐下，中央地方上下联动为市场“松绑”，为群众“解绊”，为市场“腾位”，激发市场活力。这要求政府()
①增加管理机构，提高行政效率②严格依法行政，提供更好的公共服务③下放审批项目，规范行政管理④弱化监管职能，发挥市场的决定作用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选C为市场“松绑”，为群众“解绊”，为市场“腾位”，激发市场活力。这要求政府提供更好的公共服务，严格依法行政，下放审批项目，规范行政管理，②③符合题意；“增加管理机构”说法错误，排除①；“弱化监管职能”说法错误，排除④。
3．在政府全面推行权力清单制度中，江苏实现了“三级、四同、一分、一压缩”，即相同的权力事项，在省市县三级名称、类型、依据、编码相统一，明确省市县三级的层级分工，压缩自由裁量权。推行权力清单制度()
①有利于政府坚持依法执政②可以有效克服懒政、怠政
③有利于政府加强立法职能④体现了法无授权不可为
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选C①说法错误，政府坚持依法行政，党坚持依法执政；③说法错误，政府没有立法职能；②④正确，推行权力清单制度可以有效克服懒政、怠政，体现了法无授权不可为。

4．在实现全面建成小康社会目标的过程中，必须发挥政府的作用，而政府作用的发挥很大程度上取决于其依法行政的水平。从政府的角度看，推进依法行政有利于()
①扩大人民群众的权利和自由
②提高政府的权威
③防止行政权力的缺失和滥用
④确保国家机关协调高效运转
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
解析：选D①中“扩大人民群众的权利和自由”说法错误；④中“确保国家机关协调高效运转”说法绝对；②③正确，推进依法行政有利于提高政府的权威，防止行政权力的缺失和滥用。
5．重大行政决策责任追究制度，对违反重大行政决策和规定，导致决策严重失误的，要严格追究负有责任的领导人和其他直接负责人的责任，且终身追究。这一规定的意义在于()
A．促进政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法
B．可以确保政府决策体现人民群众的意愿
C．让政府工作自觉接受监督，增强政府权威
D．促使政府科学决策、民主决策、依法决策
解析：选D材料所述为用制度监督政府行使权力，与“促进政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法”无关，A项不符合题意；B项中“确保政府决策体现人民群众的意愿”说法绝对；C项不符合题意，材料所述为用制度监督政府行使权力，并不能让政府工作自觉接受监督；D项符合题意，这一规定有利于促使政府科学决策、民主决策、依法决策。
6．教育部在广泛征求意见和建议的基础上发布了新修订的《普通高中课程方案及课程标准》，基于《中国学生发展核心素养》总体框架，明确了学科核心素养要求。这体现了我国政府()
①行使行政立法权，切实维护公民的文化权益②审慎行使权力，提高决策的科学性和民主性③代表先进文化前进方向，保障公民受教育权④组织社会主义文化建设，落实立德树人方针
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选D①不符合题意，行政立法权是全国人大的职权；③不符合题意，中国共产党代表先进文化的前进方向；材料体现了我国政府审慎行使权力，提高决策的科学性和民主性，组织社会主义文化建设，落实立德树人方针，②④符合题意。

二、非选择题
7．(2019·济南模拟)阅读材料，完成下列要求。
为支持实体经济发展，广东省推出《广东省降低制造业企业成本支持实体经济发展的若干政策措施》，结合本省实际，认真落实国家发改委提出的振兴实体经济4个要求：一是加强计量、标准、认证、认可制度建设，给企业进一步发展的空间，促进企业的质量升级。二是相关职能部门要减少不必要的行政审批和检查评比事项、清理并废止不合理收费、严格规范执法行为等，进一步减轻企业负担，务实有效地推进实体产业发展。三是大力实施商事制度改革，从审批前准入为主到准入后进行全链条监管，从传统的手工管理到全面应用互联网、大数据等新技术，实现从管理到治理的转变，为新