高中高考政治 生活与哲学模块检测1-人教版教材高三全册政治试卷.doc

河南省武郊高中2016届高考政治生活与哲学模块检测1
1.心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里，中间用透明的玻璃隔开。最初，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进攻，但每次都碰壁了。多次进攻无果后，它放弃了努力。后来心理学家取走玻璃挡板，小鱼在鳄鱼身边游来游去，但鳄鱼始终无动于衷，最后饿死了。“鳄鱼试验”进一步佐证了：
①动物心理没有能动性，不能透过现象把握事物的本质
②动物心理没有适应性，不能根据环境的变化而变化
③动物心理没有创造性，不能通过行动改变环境以满足生存的需要
④动物心理没有主观性，不能创造现实世界所没有的幻想的世界
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.“不要让未来的你讨厌现在的自己，努力变成让自己喜欢的那个自己。与其祈求外界恩赐，不如自己寻求强大。”蕴含的哲理是：
①善于利用外因，勇于实践探索②坚持自强不息，创造卓越人生
③只要充分努力，就能梦想成真④积极创造条件，追求美好未来
A.①②B.③④C.①③D.②④
3.爱因斯坦曾经说他相信有上帝，但是相信的不是一个人格化的上帝。他不满意玻恩和海森伯对量子性质随机性和不可精确预期性的诠释，说了一句名言：“上帝永远不会掷骰子。”对爱因斯坦世界观的正确理解有：
①爱因斯坦否认物质世界存在着规律性②爱因斯坦倾向于世界具有统一性
③爱因斯坦相信客观世界受规律支配④爱因斯坦没有清晰一致的世界观立场
A.①③B.①②C.②③D.③④
4.《五子十童图》是以人为题材的共生画，画中画了一群活泼可爱的儿童，只有五张脸、五双手、五双脚，故称“五子”。但通过身体部位的相互借用，却可以数出姿态各异的“十童”。关于共生画，下列评析正确的是：

①构造画面需要立足整体，把握各要素之间的有机联系
②欣赏画作需要欣赏者发挥意识能动性，自主建构画面
③画的创作要敢于突破人体结构规律，匠心独运、巧妙设计
④审美趣味因人而异，画面的内涵取决于欣赏者的审美取向
A.①②B.③④C.②③D.①④
5.古语云：“流丸止于瓯臾（意为瓦器），流言止于智者。”流言之所以止于智者，主要是因为：
A.流言是对客观事实歪曲错误的反映B.智慧是检验流言正确性的唯一标准
C.主体对外部世界的反映具有能动性D.智者善于透过事物现象把握其本质
6.习近平同志就任中共中央总书记以来，每年新年伊始都要到贫困偏远地区访疾问苦。这体现了：
①价值选择是社会存在在人脑中的反映②价值判断和价值选择要符合人民的根本利益
③正确的价值判断离不开正确的价值选择④树立正确的价值观是坚持走群众路线的前提
A.①③B.②③C.②④D.①④
7.习近平在国际天文学联合会第28届大会开幕式致辞中说，天文观测的每一次重大发现，都不断深化着人类对宇宙奥秘的认识；天文科学的每一项重大成就，都极大丰富了人类知识宝库。这一论述蕴含的哲理是：
①天文观测是获得宇宙知识的基础②实践是检验认识真理性的唯一标准
③实践是获得正确认识的唯一途径④要在实践中不断深化认识发展真理
A.①④B.②③C.③④D.①②
8.唐代诗人元稹在诗《蚁》中写道：“时术功虽细，年深祸亦成。功穿漏江海，噆食困蛟鲸。”下列选项与这句诗的哲学寓意一致的是：
A.月晕而风，础润而雨B.和实生物，同则不继
C.千里之行，始于足下D.兵强则灭，木强则折
9.土壤污染不仅关系人民的健康，也关系着国家经济的发展。据全国首次土壤普查显示，中国有近20％的耕地存在镉、砷、汞、铅、镍、铜等重金属超标现象，这些重金属可通过农作物吸收进入食物链，严重影响食品安全并危及人类健康。这一结论旨在强调：
①人类在自在事物之间的联系面前只能“望洋兴叹”
②应充分发挥主观能动性消除事物之间不利联系的影响
③世界上任何事物之间都存在着多种多样的普遍性联系
④土壤污染警示我们必须敢于承认矛盾不能“讳疾忌医”
A.①②B.②③C.③④D.①④
10.读漫画，下列选项与漫画蕴含的哲理一致的是：

①生于忧患，死于安乐②金无足赤，人无完人
③尺有所短，寸有所长④有无相生，难易相成
A.①③B.①④C.②③D.③④
11.被誉为“群经之首，大道之源”的易经文化，从本质上来看是华夏先人观天文，察地理，比人事，远取诸物，近探诸身的智慧。材料表明：
①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学智慧产生于人类的实践活动
③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学是理论化系统化的世界观
A.②③B.③④C.①②D.①④
12.“泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人”下列与此诗句蕴含哲理相一致的是：
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.察己则可以知人，察今则可以知古
C.少年安能长少年，海波尚变为桑田D.百胜难虑敌，三折乃良医
13、（26分）2015年十二届全国人大三次会议上，李克强总理首次把“互联网+”的概念纳入政府工作报告中。
材料一:随着互联网金融