高考政治一轮复习 第十单元 文化传承与创新 第24课 文化的继承性与文化发展练习题 新人教版教材-新.doc

第24课文化的继承性与文化发展
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.(2015·北京西城区二模)中国是礼仪之邦。有学者认为,礼仪产生在文字之前,中国文化的传承不仅依靠语言、文字,还依靠礼仪。对于传统文化中的“礼”,应该()
A.深入挖掘它的时代意义
B.鼓励中小学生掌握周朝的典章礼制
C.用原汁原味的“礼法”协调社会关系
D.在人际交往中简化过去的礼仪
A【解析】本题考查对待传统文化的态度。传统礼仪存在与现代社会不相适应的方面,有精华,也有糟粕,不是简单的简化就行,B、C、D三项错误。对待传统文化应推陈出新、革故鼎新,深入挖掘它的时代意义,A项正确。
2.(2015·江西五校联考)针对一些地方在语文教材中删减旧体诗词的问题,习近平总书记说:“我很不赞成把古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得‘去中国化’是很悲哀的。”之所以要重视古典诗词教学,是因为古典诗词()
A.蕴涵着丰富的文化内涵 B.被人们称为凝固的艺术
C.是民族文化的集中展示 D.是中华文化创造的源泉
A【解析】之所以要重视古典诗词教学,是因为古典诗词蕴涵着丰富的文化内涵,A项正确。建筑被人们称为凝固的艺术,民族节日是民族文化的集中展示,社会实践是中华文化创造的源泉,B、C、D三项均错误。
3.文化大师张岱年指出:“一个民族自立于世界民族之林,必须具有民族的自信心与自尊心,而民族的自信心和自尊心有其思想基础,即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”可见()
A.传统文化具有相对稳定性、继承性
B.传统文化具有相对滞后性
C.传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带
D.传统文化具有鲜明的阶级性
C【解析】本题考查传统文化的特点与作用。材料强调的是优秀传统文化对一个民族自立于世界民族之林的作用,C项正确。A项与题意不符;传统文化中有优秀、积极的部分,B项说法不科学;传统文化具有鲜明的民族性,D项错误。
4.(2016·甘肃天水三中段考)为了让学生更深刻地感悟底蕴深厚的传统文化,激发学生爱家乡的思想感情,山东某地举行传统文化进课堂活动,让学生通过丰富多彩的表演来展示当地的传统工艺、表演艺术和传统节日等。下列最符合本次活动主题的是()
A.弘扬文化,提升实力 B.继承传统,推陈出新
C.求同存异,渐趋融合 D.体味文化,升华情感
D【解析】本题考查传统文化的作用。材料中举办的活动是为了让学生更深刻地感悟底蕴深厚的传统文化,激发学生爱家乡的思想感情,D项正确。A、B、C三项与题意不符。
5.(2015·四川阆中中学质检)《三字经》是古人留下的一份宝贵的文化遗产,里面很多做人的道理对我们现代人仍然适用。但其中也有一些诸如“君则敬,臣则忠”等带有强烈封建色彩的句子。这启示我们,对待传统文化需要()
①百花齐放,百家争鸣②批判继承,古为今用③求同存异,兼收并蓄④取其精华,去其糟粕
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
A【解析】本题考查对待传统文化的正确态度。②④是对待传统文化的正确态度,入选。①是发展大众文化的方针,③是指中华文化的包容性,皆不符合题意。
6.(2015·浙江五校联考)“新中装”在北京APEC会议上闪亮登场,“新中装”将民族传统、中国风范、领袖气质、东方元素等要素融入其中,承载了中华民族深厚的文化底蕴,表达了中国当代的国家精神和崭新的国家面貌,得到与会者的高度赞誉。这表明
①健康向上的文化总是会被人们主动接受的②传统文化有稳定性但具体内涵能因时而变③中华文化既保持了民族性又体现了时代性④不同文化之间交融是历史发展的必然趋势
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
A【解析】本题考查传统文化的特点。题中事例表明传统文化既有稳定性,又能因时而变,表明中华文化既保持了民族性又体现了时代性,②③入选。健康向上的文化并不总是会被人们主动接受,①错误;不同文化之间相互交流借鉴,取长补短,但并不是交融,④错误。
7.(2016·辽宁大连第二十高级中学月考)在2015年“十一”黄金周电影市场中,《港囧》取得了不俗的票房成绩。影片中向青春致敬的故事情节,向经典港台剧致敬的粤语金曲穿插,使广大观众尤其是“70后”们感同身受,击节叫好。影片《港囧》成功的原因是()
①该影视作品立足于社会生活,满足市场需求②继承传统、推陈出新,正确处理了继承与发展的关系③充分发挥了大众传媒作为文化传播途径的功能与作用④大力发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
A【解析】本题考查文化的继承与发展。《港囧》中的一些故事情节及穿插的粤语金曲使广大观众尤其是“70后”们感同身受,进而获得不俗的票房成绩,体现了它立足于社会生活,满足了市场需求,并在传统电影的基础上推陈出新,①②入选。大众传媒是文化传播的主要手段,③错误;发展公益性