高中物理:3.1《运动的合成与分解》同步练习题(鲁科版教材必修2).doc
my****25
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
高中物理:3.1《运动的合成与分解》同步练习题(鲁科版教材必修2).doc
用心爱心专心3.1运动的合成与分解同步练习一、选择题1、如右上图6-2-5所示,河水流速为v一定,船在静水中的速度为v,若船从A点出发船头分别朝AB、AC方向划行到达对岸,已知划行方向与河的垂线方向夹角相等,两次的划行时间分别为、,则有:()A.>B.<C.=D.无法确定2、.半径为R的大圆盘以角速度ω旋转,如下图6-2-6所示,有人站在盘边的P点上随盘转动,他想用枪击中盘中心的目标O,若子弹离开枪口的速度为V0,不计空气阻力,则:()A.枪应向PO的左方偏过θ角射击,而;B.枪应瞄准目标O射击.C.枪
高中物理:3.1《运动的合成与分解》同步习题(鲁科版教材必修2).doc
用心爱心专心3.1运动的合成与分解同步练习一、选择题1、如右上图6-2-5所示,河水流速为v一定,船在静水中的速度为v,若船从A点出发船头分别朝AB、AC方向划行到达对岸,已知划行方向与河的垂线方向夹角相等,两次的划行时间分别为、,则有:()A.>B.<C.=D.无法确定2、.半径为R的大圆盘以角速度ω旋转,如下图6-2-6所示,有人站在盘边的P点上随盘转动,他想用枪击中盘中心的目标O,若子弹离开枪口的速度为V0,不计空气阻力,则:()A.枪应向PO的左方偏过θ角射击,而;B.枪应瞄准目标O射击.C.枪
高中物理 3.1《运动的合成与分解》同步精练精析 鲁科版必修2.doc
3.1运动的合成与分解【学业达标训练】1.对于两个分运动的合运动,下列说法正确的是()A.合运动的速度一定大于两个分运动的速度B.合运动的速度一定大于一个分运动的速度C.合运动的方向就是物体实际运动的方向D.由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小【解析】选C.由于分速度与合速度遵守平行四边形定则,而合速度的大小除与分速度的大小有关外还与两分速度间的夹角有关,因夹角不同,合速度可能大于、等于或小于分速度,故A、B错误;两个分速度大小确定但方向不确定,合速度的大小也无法确定,D错误;由于合运动是物体的实际运
高中物理 3.1《运动的合成与分解》同步精练精析 鲁科版必修2.doc
3.1运动的合成与分解【学业达标训练】1.对于两个分运动的合运动,下列说法正确的是()A.合运动的速度一定大于两个分运动的速度B.合运动的速度一定大于一个分运动的速度C.合运动的方向就是物体实际运动的方向D.由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小【解析】选C.由于分速度与合速度遵守平行四边形定则,而合速度的大小除与分速度的大小有关外还与两分速度间的夹角有关,因夹角不同,合速度可能大于、等于或小于分速度,故A、B错误;两个分速度大小确定但方向不确定,合速度的大小也无法确定,D错误;由于合运动是物体的实际运
2010高中物理 3.1运动的合成与分解解析 鲁科版必修2.doc
运动的合成与分解知识目标1、通过对多个具体运动的演示及分析,使学生明确什么是合运动,什么是分运动;合、分运动是同时发生的,并且不互相影响.2、利用矢量合成的原理,解决运动合成和分解的具体情况,会用作图法、直角三角形的知识解决有关位移、速度合成和分解的问题.能力目标培养学生应用数学知识解决物理问题的能力.情感目标通过对运动合成与分解的练习和理解,发挥学生空间想象能力,提高对相关知识的综合应用能力.教材分析本节内容可分为四部分:演示实验、例题、对运动合成和分解轨迹的分析、思考与讨论,但都是围绕演示实验而展开的