高考政治一轮总复习 4.11寻觅社会的真谛课时提升作业 新人教版教材必修4-新人教版教材高三必修4政.doc

课时提升作业
寻觅社会的真谛
(45分钟100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.(2015·泉州模拟)近年来一路飙涨的房价动摇了人们重男轻女的传统观念,越来越多的父母表示“更喜欢女儿”。这一观念的动摇体现了()
A.意识对物质具有能动的反作用
B.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
C.社会意识具有相对独立性
D.社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展
【解析】选D。飙涨的房价属于社会存在,重男轻女的传统观念属于社会意识,观念的动摇体现了社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展,D正确且符合题意。其他各项均与题意不符,不选。
【加固训练】“新生代农民工”这个词是随着我国经济社会的发展而产生的,主要指的是“80后”“90后”。从根本上讲,这个词的出现说明()
A.社会存在决定社会意识
B.社会意识对社会存在具有反作用
C.正确的社会意识对社会发展具有促进作用
D.社会存在和社会意识是辩证统一的
【解析】选A。根据“这个词是随着我国经济社会的发展而产生的”这一材料信息可知,这个词的出现说明社会存在决定社会意识,A入选。B、C、D材料未体现,可排除。
2.我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神,加强人文关怀,注重心理疏导,培养奋发进取、理性和平、开放包容的社会心态”,这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。国家重视培育健康的社会心态是因为()
A.社会心态受社会现实的制约
B.社会心态是对社会现实的反映
C.社会心态是影响社会现实的精神因素
D.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解
【解析】选C。本题考查社会存在与社会意识的关系。社会心态属于社会意识,国家重视培育健康的社会心态,是因为它对社会存在具有重要的影响,因此C项符合题意；A、B两项本身观点正确,但不符合题意；D项明显错误,当前的社会矛盾主要靠改革来化解。
3.(2014·福州模拟)2014年福建省政府工作报告指出,要坚持稳中求进、改革创新,以全面深化改革为突破口,着力保持经济平稳较快增长,着力提高发展质量和效益,着力保障和改善民生,强化产业发展,改善人居环境,全力推进福建科学发展、跨越发展,努力实现“百姓富”“生态美”有机统一。材料体现的历史唯物主义道理有()
①人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点、群众路线
②矛盾具有特殊性,要以全面深化改革为突破口
③要在社会基本矛盾的不断解决中实现社会发展
④运动和静止是辩证统一的,要坚持稳中求进
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【解析】选C。注意关键词“历史唯物主义道理”,①③符合题意；②属于辩证法思想；④是唯物论道理。
4.(2015·宁德模拟)车尔尼雪夫斯基曾经写道：“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林。”其蕴含的“社会真谛”是()
A.矛盾是事物发展的源泉和动力
B.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的
C.社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的
D.无论遇到什么状况,历史总是按照自己的规律向前发展
【解析】选D。历史的发展有其自身内在的规律,这就是车尔尼雪夫斯基阐释的“社会真谛”,D说法正确；A、B、C与题意不符。
5.近几年,生态理念已经深入人心。越来越多的人乐于骑自行车上下班。自行车已不再像以往那样仅仅被作为一种代步工具,骑自行车还能“骑”出健康,“骑”出个性和时尚。人们认为骑自行车上下班并不“丢份儿”,反而是体现车主够年轻、够健康、够自信的时尚标签。造成这一变化的主要原因是()
A.人们追求时尚的心理变化
B.社会意识对社会存在的反作用
C.社会存在决定于社会意识
D.社会存在的变化发展
【解析】选D。本题考查社会存在的变化发展。现阶段人们之所以觉得骑自行车上下班并不“丢份儿”,主要原因在于人们生活水平的提高导致人们生活方式的变化,也就是说社会存在的变化决定社会意识的变化,D正确。A、B与题意无关。C说法错误。
6.(2014·龙岩模拟)有关专家指出,农业发展到一定阶段后就会有新的突破,真正走上产业化、现代化之路,必须大力发展以专业合作社为重点的合作经济组织,这是当前解决“三农”问题过程中的一个重要工作。上述材料表明()
A.生产力的状况决定生产关系的性质
B.生产力的变化发展会引起生产关系的变革
C.生产关系对生产力具有反作用
D.经济基础决定上层建筑
【解析】选B。“真正走上产业化、现代化之路,必须大力发展以专业合作社为重点的合作经济组织”,说明生产力的变化发展会引起生产关系的变革,故答案选B。
7.(2015·漳州模拟)国务院总理李克强2014年8月19日主持国务院常务会议提到,进一步简政放权,为便利企业投资经营,让市场主体“舒筋骨”,再取消和下放87项“含金量”高的审批事项。