2018高考物理考前指导-(2).ppt

考前指导
一、应试策略
二、解题指导
三、典例分析一、应试策略用实力说话会做，做对，不扣分。没有把握的多选题当作单选题。二、解题指导一、选择题解题点津①对基本仪器的考查：刻度尺、游标卡尺、螺测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度计、安培表、伏特表、万用电表、滑动变阻器、电阻箱等。
②用“学过的实验方法”“用过的仪器”进行新的实验、考查、注意课本的演示实验等。在高考中，学生最怕“设计型实验”。其实，设计型实验尽管是要学生自主设计一个教材中没有的新实验，但所运用的原理、方法、器材都来自于平时的学生实验。这就要求学生扎扎实实地弄清楚每个学生实验的目的、原理、设计思想、步骤以及数据分析方法等，并可拓展到课堂演示实验，如果考生能对课本上的每个实验都了然于胸，设计型实验将不再是难题。1、各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；
2、实物连线图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；
3、各种作图及连线要用铅笔（有利于修改）；
4、设计性实验重在审清题意，明确实验目的，联想有关实验原理。一定要强调四性。（科学性、安全性、准确性、简便性）①咬文爵字，认真读题
②明确要求，抓住关键:明析物理过程，建立物理模型，切忌“想当然”，谨防思维定势。
③深入挖掘，化隐为显:细致审题，联想迁移。
④提炼信息，巧妙转换:将复杂过程巧妙分段转换为我们熟知的而又易于解决的模式来考虑。⑤严密科学、准确规范，“减少无谓丢分”用语的规范化，有效数字和单位的规范化，解题格式的规范化:如画受力图、运动过程图、等效电路图、立体图转化平面图、运动轨迹图，图像等；等，不能“来历不明”“心照不宣”要“明明白白”。⑥对待所谓高难题宜实施“分段得分”“大题拿小分”等策略。2、另外，写方程时必须与题目所给出的具体物理情境相结合，不能只写出一般表达式.如可写为①要用字母表达的方程,不要掺有数字的方程．
例如F一f＝ma
不要写成6.0一f＝2.0a
②要原始方程,不要变形后的方程,不要方程套方程.
例如F一f＝maf＝umgv2＝2as”

三个表达式不要写成v2＝简洁
直观
满分写得太多、太乱，阅卷老师不愿看2021/10/10写成了连式！危险!
若不是结果对了,或许只能得3分没有必要的文字说明2021/10/10三、典例分析