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关于顶岗实习自我鉴定范文锦集七篇顶岗实习自我鉴定篇1实习的4个多月很快就要过去了回忆实习旅程我的心情此起彼伏.我是xxx县xxx镇咏曼中学实习小组7名顶岗实习教师中的一员在七年级7、8班实习教授《中国历史》(人教版)上册。在课堂教学方面在本学期20周的教学工作中共完成包括新授课、复习课、试卷讲评课等形式的30篇教案教学工作计划1篇、复习计划3篇上课60余节自习若干听课21节次评议会5次。完成教育调查2份《xxx地区传统民房建筑屋顶考查》和《一堂好课的标准》。在教法上我认识到要根据学生特点采取符合实际的教学方法。在xxx这交通闭塞与外界交流较少的地区师资尤其是农村中学历史、地理、政治、生物教师特别缺乏加之学校对这些科目只要成绩不重视教学的态度有的学校干脆让语数外教师代课上课除了划书划重点就是让学生背题做题这就使得学生渐渐丧失了学习的兴趣和主动性。这一情况使我注意到日常教学要丰富学生的知识多用一些图片和感性的东西引导学生注重启发学生培养学生发散性思维提高学生的想象力培养学生的创新的精;多用创设情景的方法让学生感知历史扮演角色有感而发。例如在讲《第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战》时处理难点汉与匈奴的关系可让学生思考这样的问题：“如果你是汉朝皇帝你会怎样处理与匈奴的关系你会考虑哪些因素?”之后让学生分别说出自己的想法教师可举例西汉初汉武帝时汉元帝时东汉时匈奴的关系加以比较最后总结出民族关系是由双方的实力和态度决定的;在讲《第7课大变革的时代》时处理重难点“商鞅变法”时可让学生分别扮演奴隶主和奴隶地主和农民国君使学生认清商鞅变法的历史背景我觉得这些做法既能调动学生学习的积极性又能使学生较好的掌握知识。同时课下也注意抓紧学生让学生背的东西是一定要有的因为这里的学生基础太差光靠理解是不能解决问题的为了实现课程标准的要求要注意讲背结合。作为一位七年级历史老师我要收集很多材料除了查阅书籍还要到网上查找资料关注最近的电视节目以求将历史同现实结合起来。在管理上我注意到教课过程中要抓好课堂纪律加强对纪律性、组织性、自觉性较差的学生的教育和引导。这里的后进生在小学被打骂惯了在初中接受思想教育时会形成一定的“免疫”使转化后进生的工作增加了难度因此我注意到育人方法要更加人性化注意心理沟通而不是说教。另外我注意到在上课时举一些恰当的例子既能够让学生较好的理解知识又可以从侧面教育学生。例如我在讲《第5课灿烂的青铜文明》这一课时在第二个小标题下有这样一句话“西周时期已使用一定数量的青铜农具”这里涉及到练习题的一道判断题“西周时期使用大量的青铜农具”很显然此话有误为什么西周时期只使用一定数量而不是大量的青铜农具呢?奴隶主为了防止奴隶破坏工具就发给他们一些比较笨重的难以破坏的石质木质工具而青铜农具比较容易被破坏且制造费用比原用工具高因此西周时期虽已有青铜器但青铜农具的使用尚不普及仅有一定数量。当我说完原因时发现仍有一部分学生不理解于是我紧接着举了这样一个例子“这些奴隶是为了偷懒才破坏工具的奴隶主强制他们劳动干活多累啊他们也有偷懒的时候主要是破坏生产工具大家想想工具没了还劳什么动啊?这就跟咱们某些同学似的他们为了不做作业故意把书本弄丢当我上课让你们拿出练习册做练习的时候总有一些同学闲着没书了呗不用做啦是吧?”我说完这些话大部分学生这时都乐了只有那些被说中的学生低着头这下全懂了!还提醒某些人。顶岗实习自我鉴定篇2实习的半年多里本人严格遵守医院规章制度认真履行实习护士职责做好护理工作计划严格要求自己尊敬师长团结同学关心病人踏实工作。在各科室的实习工作中本人严格遵守科室制度按时参加护理查房熟悉病人病情规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作正确执行医嘱严格执行三查七对能规范书写各类护理文书及时完成交接班记录并做好病人出入院评估护理和健康宣教能做好各科常见病多发病的护理工作认真执行无菌操作规程能做好术前准备指导并完成术中术后护理及观察在工作中发现问题能认真分析及时解决能熟练进行内外妇儿及重症监护等各项护理操作对各科室的急危老重患者能迅速熟悉病情并做出应对在抢救工作中一丝不苟有条不紊得到了患者的信赖和好评同时本人积极参加各类病例讨论和学术讲座不断丰富自己的业务知识通过学习对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。在带教老师的悉心指导与耐心带教下认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训多次参加护理人员学习通过学习使我意识到法律制度日益完善人民群众法制观念不断增强依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求因而丰富法律知识增强安全保护意识并且可以使护理人员懂法、用法、