生活中的立体图形ppt课件.pptx

第一章丰富的图形世界温故知新（2分钟）正方体学习目标（1分钟）1．认识点、线、面、体.
2．理解点、线、面、体之间的关系(重点).新知探究(20分钟)线与线相交的地方形成点线：直线和曲线线与面相交的地方形成点思考：下图是一个长方体的模型，它有几个面？面和面相交的地方形成了几条线？线和线相交成几个点？合作探究（3分钟）：
1.笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？
２.汽车雨刷在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？
观察总结：线动成面面动成体点动成——
线动成——
面动成——1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由个面围成的，这些面都是，有个顶点，经过每个顶点都有条棱。

3.下面四个几何体中，含有曲面的几何体个数是()

A.1B.2C.3D.44.将左图所示的梯形绕直线l旋转一周得到的立体图形是()课堂小结（2分钟）
1、多姿多彩的图形是由点、线、面组成。点是构成图形的基本元素。
2、点无大小，线有直线和曲线，面有平的面和曲的面。
3、点动成线，线动成面，面动成体。
4体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点，线与面相交成点。

当堂检测（10分钟）同步学案，12、13、14题