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关于自我评价作文汇编七篇自我评价作文篇1在短短的时间里一个学期很快就过去了我于20xx年x月考入xx市示范性高中在浓厚的学习气氛和优雅的学习环境下我充实的度过了三年的校园生涯在这段时间里我不断的挑战自我、充实自己为实现人生的价值打下坚实的基矗下面是我对高一阶段的个人自我鉴定：高一开始我就积极向团组织靠拢就任本班班长的同时也加入了校团委宣传部。对工作热情、任劳任怨和团委、学生会成员团结一致出色的完成各项宣传工作。在那年业余团校和业余党校先后毕业。我喜欢文学并一直坚持和坚信有这么一群同样喜欢文学和执着追求的人我在团委宣传部工作时就做着一份叫《中心团讯》的报纸。但我不满足与这些我门学校全国重点职业高中不能没有自己的文学社。我要建立一个文学社有了这样的目标接下来就是计划怎么实施和团委老师商量了办文学社的事得到了他的支持在朋友中也得到了很大的支持。这样我的信心就更大了。在过后的日子里我尽量主动与周边的同学进行交流虽然主动并不是我的天性不过我还是迈出了第一步而今的我今非昔比了。不过唯一欠佳的是还没有主动与女生交流。这可能更取决我的性格我想这个会是我接下来的一个挑战。自我评价作文篇2我叫荆浩天现在在高密市开发区埠口小学五年级学习今年11岁。我家里有4口人有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛说不上是英俊但也不算丑。圆圆的脸蛋上嵌着一双浓眉大眼两只耳朵长在两旁一个小嘴镶嵌在脸蛋中央一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸即使有烦恼我也不会说出来。我有个乐天助人的特点。记得有一次我们中午放学我走在回家的路上忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西走不动了。我马上跑过去问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家由于亲家给的礼物太多老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好好。谢谢你小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了心里甜蜜蜜的。我也有一个爱好爱看书。记得有一天上午妈妈叫我剥蚕豆我答应了。我一边剥蚕豆一边看书妈妈看见了哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看我也忍不住笑了起来原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然这是我的一个缺点。以后无论做什么事情都要认真全神贯注。我呀有时候也很马虎。比如在数学这一方面举个例子说明：125×30＝3750。用简便的方法就是125×3＝375。我先这样算出结果直接把“375”当成了得数把积缩小了10倍。有时候我还会把加法算成乘法把乘法算成加法呢！我写完了作业根本就不检查才造成了许多错误。如果我检查了有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定以后要认真检查作业保证没有错误才行。我这个人爱看电视所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候我吃饭也要看着电视看书也看着电视。一开始我以为是一举两得两全其美可是接下来一考虑还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分不准看电视。我想：我以后要少看电视把精力要用在学习上。自我评价作文篇3亲爱的孩子们：季节轮回时光流转告别了一个学期紧张的学校生活我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活多么让人开心呀终于可以好好玩儿啦！不过孔子说："吾十五而志于学。"所以在假期里大家要劳逸结合温故知新噢！老师给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动它将会给你提供新的舞台让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的一定会在体验中不断收获与成长。体验性学习活动一：以书为友与书同行假期中建议大家走进书店、图书馆了解图书的种类。挑选自己喜欢的适合自己阅读的书籍学会阅读让读书成为习惯。可以选择配合平时语文单元学习的.文学名著也可以选择科普类的等等其他类型的书籍充实自己的心灵。建议父母能参与到孩子的阅读中来在温馨的家庭氛围中孩子与父母一起完成亲子阅读让孩子充分享受阅读的快乐使孩子在阅读中茁壮成长。展示方式：一二级部：书签设计1、作业内容：以“我读书、我快乐”为主题设计一个书签。2、作品建议：（1）作品主题鲜明画面清晰色彩明快形状各异能表达设计意图蕴含浓厚的书香气息。（2）作品可以电脑制作也可以手绘大小适中注明设计意图。在书签上注明班级姓名每班选取20份交管理中心。三四级部：制作“读书手抄报”1、作业内容：以“我读书我快乐”为主题制作一张读书手抄报。2、作业建议：（1）版面要求用8k纸制作手抄报。（2）作品要求主题突出设计新颖版面整洁可读性强。作品在合适的地方注明编者班级姓名进行适当的装饰美化。每班选取10份交管理中心。五六级部：读书心得体会