预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

下学期语文教研组工作总结时间乘着年轮循序往前一段时间的工作已经结束了相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧该好好写一份工作总结分析一下过去这段时间的工作了。为了让您在写工作总结时更加简单方便。为了方便大家一起来看看吧!下面给大家分享关于下学期语文教研组工作总结欢迎阅读!下学期语文教研组工作总结1在教导处的组织下在全体语文老师的共同努力下语文教研组圆满地完成了各项工作。这半年是忙碌的半年也是收获的半年。为迎接4月9日县教育局组织的语文教师的业务水平测试语文教研组组织全体教师学习《小学语文新课程标准》以六年级毕业试卷为依据让老师们进行答题并进行讲解让全体老师对小学的语文知识加以系统性地学习和巩固。除了集中学习老师们还利用课余时间进行自学并做好笔记。业务考试结果全体语文教师都是优秀。这和老师们平时的认真学习是分不开的。四月3——6年级语文教师辅导学生在政教处的组织下参加了“守义精神耀千秋”的演讲、征文活动。其中黎群老师辅导的学生参加演讲比赛获得镇、县级一等奖和征文获镇级三等奖叶剑平辅导的学生征文获镇级优秀奖。组织全体语文教师到荆门市听取湖北省语文优质课提供学习的机会学习先进的课堂教学经验提高教师的课堂教学水平。教研组组织了“有效教学”语文优质课竞赛。从这次比赛中可以看出在教学中以上教师落实有效训练做到了以下几点:1、激发学生兴趣采用各种方法进行导入新课。2、教学中指导学生的朗读采取各种方式朗读指导朗读的语气提高学生的朗读能力。3、教给学生识字的方法。4、结合上下文、语境理解重点词语的意思。5、拓展延伸发展学生的思维。五月全体语文教师听取了沙洋县骨干教师两节巡回示范课(作文课和自读课文)受益匪浅。六月组织学生进行了书法比赛。从比赛来看大多数教师将写字课落到了实处少数教师在指导学生书写不到位。从平时每月的常规教学月查来看老师们都能一丝不苟地完成教学各环节工作还能在课余坚持业务学习摘录业务笔记提高业务水平提高自身素质。这是可喜的一面。语文教学工作是一个长期的过程还需要全体语文教师继续在自己的工作岗位上默默奉献化作春泥更护花才能培育出更美的花朵。下学期语文教研组工作总结2本学期我们语文教研组根据学校的教育教学计划狠抓常规管理全面贯彻教育方针实施新课程教育积极推进课堂教学改革切实提高课堂教学效益开展了一系列的教研活动现将本期的工作总结如下:1、重视学习语文新课程标准转变教学观念组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念掌握课程的基本理念全面提高学生的语文素养正确把握语文教育的特点积极倡导自主、合作、探究的学习方式努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛新课程对教师提出了更高的要求因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了改革教学模式势在必行。七、八年级的语文教师一直走在实验的前列九年级的教师也在积极的参与课改的理念已深入人心。2、认真开展新课程的备课交流活动做好备课组的组织工作每周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为如何全面提高中学语文教师的教学技能。本学期我们共进行了9次公开课、研究课、示范课、汇报课活动还举行了优质课评比活动从活动看课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件充分利用了现代科技资源令广大师生赏心悦目而且都不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”尽力调动学生的主动性、积极性创设情境、情景让学生多动、多思展开联想开展合作学习、探究学习形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化由“灌输”转变为“探究”学生学得主动学得有价值。课后上课的教师都说说自己的教学设想教学思路我们整个小组也对这些老师的课进行了评课不仅肯定了他们教学的优点更重要的是指出了他们教学中的不足。通过这些活动使我们组的教师更好地学习了教案的设计、课件的制作取长补短提高了业务素质练就更扎实的基本功更深刻领会了新课程理念可以更好地为教育事业服务。3、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路这一学期我们在学校教导处的带领下以提高课堂教学质量的效率为目标不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面我们组的教师都能结合自己的教学实际充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得