妙趣横生的成语接龙(网友来稿).docx
元容****少女
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妙趣横生的成语接龙(网友来稿)妙趣横生的成语接龙(网友来稿)深圳市田东中学詹泉洲成语接龙是一项益智游戏,它的游戏规则是下面的成语的第一个字应该与上一个成语的最后一个字相同或者谐音。笔者曾就这方面做过游戏,在此照录,请大家一起参与!用心良苦苦中作乐乐不思蜀熟能生巧巧夺天工功成名就救死扶伤伤风败俗俗不可耐耐人寻味味同嚼蜡腊月寒冬冬虫夏草草木皆兵兵荒马乱乱七八糟糟糠之妻妻妾成群群龙无首首当其冲冲锋陷阵阵容强大大显身手手足无措措手不及及瓜而代代位继承承上启下下里巴人人尽其才才疏学浅浅尝辄止止谈风月月黑风高高高在上
妙趣横生的谚语接龙(网友来稿).docx
妙趣横生的谚语接龙(网友来稿)妙趣横生的谚语接龙(网友来稿)深圳市田东中学詹泉洲谚语接龙,是一种智力游戏。它的游戏规则就是后一个句子的前一个字与前一个句子的最后一个字相同或者谐音。这种游戏有助于学生加强对谚语的掌握,丰富写作词汇,开发智力。笔者曾经作过尝试,下面照录于下,请大家一起参与。挨过烫的孩子怕火--火烧芭蕉不死心--心病要用心药医--衣是人的脸,衣是人之威--威风一顶帽,精干一双手--手艺多了没特长--长江后浪推前浪,一代更比一代强--强将手下无弱兵,名师门下无高徒--徒手擒虎易,开口告人难--难
成语教学(网友来稿).docx
成语教学(网友来稿)成语教学(网友来稿)张海新课程改革和新教育实验提倡让我们的孩子认识中华文化的丰厚博大,并尽可能多地吸收民族的文化和智慧,而作为民族文化几千年来不断积淀和发展的精华----成语的教学也给我们创造了一个与时俱进、符合时代发展和改革要求的新契机。苏教版教材非常重视成语这一文化瑰宝,在每个练习中安排了成语这一训练项目,它的教学要求是:熟记,大概了解成语的意思,高年级能适当运用。那么教师应该怎样把握成语的教学和运用呢?以下是我们一段时期以来打破“惟一正确、从众心态、经验主义”等创新思维的枷锁,摒
趣味横生的俗语接龙(熟语)(网友来稿).docx
趣味横生的俗语接龙(熟语)(网友来稿)趣味横生的俗语接龙(熟语)(网友来稿)深圳市田东中学詹泉洲俗语接龙是一种智力游戏。它的游戏规则就是后一个句子的前一个字与前一个句子的最后一个字相同或者谐音。这种游戏有助于加强对俗语的掌握,加深对中华文化的理解,有助于丰富词汇,开发智力。笔者曾经作过尝试,下面照录于下,请大家一起参与。大事化小,小事化无事--事出有因--因风吹火,用力不多--多一事不如省一事--事无不可对人言--言三语四--四海之内皆兄弟--弟兄竭力山成玉,父子同心土变金--金鸡独立--立时三刻--刻骨
双重含义成语(网友来稿).docx
双重含义成语(网友来稿)双重含义成语集锦(网友来稿)山东省济北中学 薛善忠 251400有些成语有不止一个义项或感情色彩,但在使用的过程中,其中一个义项或感情色彩使用较多,就容易将另一个意义或色彩忽略,一旦使用便认为是错误的,这类两用词在高考中时有出现,是高考成语备考中的一个难点。1、每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。(1992年)[“灯红酒绿”在我们的记忆里是形容“寻欢作乐的腐化生活”,其实,它还有一个义项:饮食精美,环境华丽。形容都市或娱乐场所夜晚的繁