教师个人研修总结—教育论文【教学研究】.docx

教师个人研修总结—教育论文【教学研究】教师个人研修总结—教育论文【教学研究】教师个人研修总结—教育论文【教学研究】个人研修总结通过信息技术2.0的学习我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。下面作简单的小结。在研修期间每天我坚持观看视频讲座、学习案例、积极参与在线研讨、相互交流评论、撰写研修感言、认真完成作业忙得不亦乐乎。在这次网络研修中我观看了全部的在线视频完成了作业。在进行学习的同时我还结合自己学习的实际将所学与班级情况进行对比积极进行反思查找自己工作中的不足同时和其他学员进行了充分的讨论交流努力提高自己各方面的能力。虽说我已经工作近20多年一直从事初级中学英语教学工作多次参加县级和市级教研活动但从未接受过这样正规的培训这次研修对我来说是一次很大的帮助。无论从教学的理念还是教学方法上都有很大的触动无论是一线的优秀教师对案例的生动解析还是专家导师对理论的生动讲解都深深的触动了我的内心产生了情感的共鸣。这次培训让我对数学教学有了全新的认识数学它不并是枯燥无味的数字算式教学它是一门集生活、方法、情感在一起的一门很有趣的实用学科。老师作为学生学习兴趣的培养着和引领者只有与学生心灵沟通贴近学生贴近生活才能使英语教学走进学生的心理使数学教学日趋生活化。在整个学习过程中我非常关注专家们的先进教学理念听了一遍又一遍每次听完总会有收获。通过研修促进了我对教学的重新认识和理解。通过对教育专题的认真学习和研讨收获的确不小同时也给自己的教学理念带来很多新的思考：1.对新课程理念下英语教学的研讨学习的收获是：对于涉及此问题的教学我们尽量把英语教学生活化重视学生的生活体验贴近学生的生活实际培养学生应用英语的意识能力达到学以致用的目的。2、对“英语应用”教学及学生解决问题能力的培养学习的收获是：理解了英语应用的教学流程教学应用题应注重解决问题的过程和方法以及教学的策略而不是单纯地让学生记住解题的步骤。3、对新课程理念下英语教学研讨学习的收获是：在英语教学中我们教师要积极引导学生注重空间概念的建立以多种方式、多角度引导学生进行思考。对于英语的教学注重偶然性与必然性之间的联系注重联系生活实例引导学生多实践、多推理。4、对运用多种教学方式提高教学有效性学习的收获是：鼓励学生自主探索提倡合作交流以多种教学方式探求教学的有效。5、对课堂观察和如何评价一堂课学习的收获是：课堂观察能够有效的发现教学中存在的问题发现学生对教学的反应发现问题进一步改进教学方法和策略.一堂好的课即要有意义、有效率、有创新性又要让学生能够接受并喜欢。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座领略专家科学的教育理论和先进的教学方法从根本上转变了教育观念。同时远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间学员与学员之间通过网上研修平台进行了充分的学习、交流自己从各方面有了新的提高。下面谈几点自己的研修体会：1、进一步努力提高自身专业素养。通过研修学习我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂教师不仅要具备高尚的师德还要有渊博的学识同时也要有一套行之药效的方法。这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次远程研修培训为契机利用各种形式广泛收集课程资源信息认真向课程专家团队和同行学习不断改进自己的教学方法努力提高自身理论水平。2、进一步关注学生在教学中的主体地位。学生是课堂教学的主体课堂教学应在充分了解学生从学生已有的知识经验的基础上出发关注每一位学生给每位学生充实提高发展的机会。教师的教学从本质上说是一种教师教学生学习的过程而不是单纯的教师教、学生学。学生才是课堂教学真正的主角一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。3、进一步加强师生之间的合作交流。通过这次的研修我深感合作的重要性尤其在当今社会更需要广泛的合作与交流同事之间通过交流讨论与学习在同一个问题上折射出不同的智慧把知识、经验与问题有效地联系起来解决教师在日常教学中遇到的难题从而促进教师改善自己的教学方法。4、进一步加强对教学策略的学习和运用。通过学习我进一步认识到：教学策略的有效运用对提高教学效率、激起学生兴趣、培养学生实践能力和创新精神是非常重要的。5、进一步加强对教学工作的反思。对自己的教学及时反思认真听取学生的反应和听课教师的评课建议及时修改、完善自己的教学设计和教学策略并结合理论反思自己的实践在反思中真正做到理论联系实际在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力不断提高自己的教学理论水平。最后我要感谢远程研修平台在这里我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声;看到了那么多的同行为了梦想在孜孜不倦的追寻着;读到了一篇篇精彩的评论和一份份饱含学员心血的很有见解的文章我体会到了作为一名