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小学的作文经典[6篇]在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学的作文篇1每个人都有一段精彩的童年，有些让人感到自豪，有些让人害羞。今天，就让大家来分享我的童年“糗”事吧！那是我6岁的事了，那时，我和妈妈、爸爸一起去牯牛降玩“水上漂流”。我很是兴奋，因为这是我第一次坐竹筏在水上漂流。上了竹筏，我们就拿着木板，开始前进。一路上，我们看到了许许多多的.美丽风景，有：青翠欲滴的竹子、五彩缤纷的花草，还有壮观的瀑布，景色秀丽宜人。突然，我脚下一滑，不小心跌进了河水里，我赶紧抓住竹筏，并大叫道：“救命呀！救命！”我大口地喘气，又喝了一大口水，可爸爸妈妈还是没反应过来，于是我开始拳打脚踢、哇哇大叫，希望让爸爸妈妈发现我落入水中了，可是一点动静都没有，于是我慢慢地睁开眼睛，环顾四周，爸爸妈妈和岸边的游客都看着我，我再看看脚下面，“啊，我竟然坐在浅滩上！”我边说边红着脸，头脑里浮现出我在浅滩上拳打脚踢的情景，傻笑着，顿时，爸妈哄堂大笑。这就是让我害羞的事，但它也使我快乐，同时，它也会被保存在我的“记忆收藏夹里”成为我一生的伙伴。同学们，你们也有“糗”事吗？小学的作文篇2下雨了，我的心也随着雨来到了春天，我的心情也好了许多，是雨的清新还是浪漫？清新在那雨后的空气，让人心旷神怡，它洗刷了大地的灰尘和空气中的灰尘，雨后朦胧一片……浪漫在那雨中的情景，一家人手拉手打着伞漫步在乡间小路上。还有那雨后五彩斑斓的彩虹……雨，他是一个包含多种感受的字眼。对于毛毛细雨、让人打颤的雷阵雨、急促的骤雨还有倾盆大雨给人的感受是不一样的。毛毛细雨使孩子们情不自禁的赤脚站在水塘里嬉戏……让人打颤的雷阵雨，会把女孩子们吓得躲进被窝里……急促的.骤雨会让人们全身变得湿漉漉的，变成落汤鸡……倾盆大雨会让门外的水淹到人的膝盖，使人行动不便……雨使我陶醉，有时使我变得安静，能让我安静的坐在书桌前看一本鲁迅先生的散文选；有时又让我变得活跃，时不时唱着小曲儿跑到楼下去踩水塘，搞得全身脏兮兮的，回到家又被老妈臭骂一顿；有时还让我变得胆小，拉上窗帘躲在被子里，害得我被家里人嘲笑……但是不管让我变得怎样，我依然是那么喜欢你——雨！每次下雨后，多是那么清新、浪漫；都给人那么多的感受……小学的作文篇3我们当地过元宵节有一个小朋友非常喜爱的风俗——闹花灯。一到元宵节，夜晚大街小巷里就会“飘”出许多花灯，花灯各种各样，五颜六色，令人眼花缭乱。雪白雪白的花瓣，金黄金黄的花蕊，四周还有荷叶，当然是莲花灯。全身是红色，还有两个大钳子，是虾子灯，全身白，红眼睛，竖着一对大耳朵，走路一蹦一跳的是兔子灯。还有萝卜灯，苹果灯……金色，红色，蓝色，粉色……此刻，夜晚的天空被染成了彩色。最漂亮的非龙灯莫属，锋利的牙齿，大大的'眼睛充满神气，长长的身体有许多鳞片，细长细长的胡子，尖尖的爪子，整条龙威风凛凛。而且有一个传说就是儿童在龙灯的肚子下钻一下，这一年可以保佑孩子健健康康，平平安安，所以大人们都争先恐后地把自己的孩子在龙灯下钻一下，当然，我也不例外。花灯，是你为元宵节增添了许多欢乐。是你，让我们爱上这个传统节日，是你，……。小学的作文篇4阿拉伯数字中的“零”被规定成一个封闭的圆圈，这仅仅是为了书写方便吗？仔细研究起来，我不得不由衷的赞叹人类智慧的伟大，竟然把这一矛盾二复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备，创造了“零”，它的诞生是数字上的一个飞跃，从此数字领域里出现了一个非常奇特、非常重要的数字。你看它是一个圆圈，可以说它代表虚无、空洞，也可以说它包含了一切；可以说它是一个陷阱，也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的意义。一个谦虚者的起点便是“零”，它可以引导谦虚者向更高的.目标奋发前进。他们踏踏实实的生活在零上，时时刻刻都站在新的起跑线上，永不自满、永远攀登。有志者一切从“零”开始，坚信自己的努力不会白费，最初的“零”总能被汗水充满，成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的太阳，吸引着许多人不断进步，自强不息。厌世者认为人生从“零”开始，到头来依然归结于“零”，何苦为了理想苦苦奋斗。这样“零”就成了一个陷阱，吞噬掉了许多人的意志使人一生庸庸碌碌，毫无作为。在一个弱者的前方，“零”是一个带着微薄希望的救生圈，让你随波逐流；在强者的前方，“零”是一面敲响的战鼓，催促你攻克学习的每一个难关。“零”，一个简单的圆圈，却包含无穷的哲理。亲爱的同学，在你一帆风顺时，你是否意识到你的“零”点；当你受到挫折时碰到一个个“毫无表情”的“零”点时，你是垂头丧气呢，还是以“零”为新的基点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前？小学的作文篇5我