关于函授自我鉴定模板汇编十篇.docx

关于函授自我鉴定模板汇编十篇函授自我鉴定篇1行政管理学是一门生命力很强的学科也是一门发展非常迅速的学科行政管理毕业自我鉴定。中国行政管理学的发展速度如此之快学习行政管理学的人数如此之多这表明研究和学习行政管理学的重要性已经被充分认识。所以在学习期间为了学好行政管理学我强化了以下几个方面的学习：1.全面提高自我个人素质的紧迫性2.明确学习和研究行政管理学的目的意义3.有坚强的信心、创新的精神与毅力4.综合运用所学各门课程的基本理论密切联系各个方位的实际5.对课程的大纲、教材全面、深入、细致地弄懂“吃透”在这一专业中我了解到行政管理的基本规律为我国行政管理的科学化提供理论依据。学习行政管理学的一个重要目的就是要了解和掌握行政管理的运行规律。行政管理学的研究对象、研究内容使得行政管理学具有：政治性和社会性、理论性与应用性、综合性和独立性、规范性和权变性等特点其中最鲜明的特点是它追求行政管理活动的高效率。因此在学习上我觉得首要任务还是学好文化知识所以在学习上我踏踏实实一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助。一份耕耘一分收获每每看到自己可喜的成绩我就会感叹只要有决心没有什么事是不可能的。在思想上我要求上进一直以乐于助人为已任多次参加青年志愿者活动。函授自我鉴定篇2时光走过三个年轮即将毕业的我回顾过往的足迹点点滴滴依然清晰分明。自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间我保持以往学生时代的历来风格不迟到、不早退勤做笔记有要事则向班主任请假。在单位工作期间我一边认真备课一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间把学的理论和实际工作相联系把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试并取得不错的成绩。在单位工作期间我一边认真备课一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间把学的理论和实际工作相联系把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过三年的本科函授学习本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高先概括如下：（一）思想认识本人在函授学习期间认真学习了学院开设的专业课通过对学院开设的专业课程的学习使我受益匪浅本人明白了合格的教师不仅关注学生的学习更关注学生的心里塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。（二）业务认识东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛教学认真、负责使本人在函授学习期间收获颇多大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升本人把所学理论运用到教学和教育实践中效果效果相当不错。（三）专业技能本人是一名幼儿教师在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。短暂的两年半的学习过去了我不仅学到了丰富的专业文化知识重温了快乐的大学生活提高了教育教学能力而且更加坚定自己的追求我将充分挖掘人生价值发挥个人潜力有效地服务于教育事业服务于社会。同时我也热爱自己的.班级我与班级中的同学能和睦相处且关系融洽。班中事务亦是主动参与且乐此不疲。因为我相信乐于助人乃快乐之本。还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭二长知识三交朋友。确实三年寒窗的我亦有所收获。我不仅学到了丰富的专业文化知识重温了快乐的大学生活提高了教育教学能力而且更加坚定自己的追求我将充分挖掘人生价值发挥个人潜力有效地服务于教育事业服务于社会。函授自我鉴定篇3通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。思想认识方面：本人在函授期间能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习本人了解到教师要用发展的眼光看待学生要尊重、关爱全体学生。通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。业务知识方面：三年的函授学习实质上面授只有三个月左右。时间虽短但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论和实践》之后本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中效果都是相当不错的。工作之余自学考试的文凭不应该是