(2022年整理)关于音乐教学计划模板合集七篇.docx

关于音乐教学计划模板合集七篇时间过得太快让人猝不及防我们又将在努力中收获成长是时候静下心来好好写写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧下面是整理的音乐教学计划7篇欢迎大家分享。为了顺利完成本学期的教育教学任务真正地提高学生的音乐技能技巧让学生在音乐中学有所获并能够掌握音乐课所要求的基本知识同时又能够感受到音乐的快乐和情趣从而提高音乐审美能力特制订本计划。1、情感态度价值观：通过音乐教学学生能够感受到音乐的各种律动并能够在听赏乐曲中感受音乐的情绪能够正确地表达音乐的情绪对音乐的欣赏能够有自己的认识和见解能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想树立基本的价值观。2、知识与技能（1）能够认识十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、附点八分音符。（2）能够熟练地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式熟练地表现歌曲。能够背唱部分歌曲。（3）能够对歌曲进行编创动作和表演并能够用简单的乐器为歌曲伴奏编创伴奏节奏。（4）能够在音乐聆听中感受乐曲的情绪能够对音乐的结构做出正确的判断能够分析简单的歌曲曲式形式。3、过程与方法（1）通过模仿建立学生的音乐认知感受让学生对音乐有感性的认识。（2）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐在体验中感受愉悦的审美享受。（3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等创造合作的氛围和意识。（4）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式引导学生探索音乐的好奇心和探究意识。（5）注重音乐教学方法的实践特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用引导学生对比欣赏从对比中感受音乐的不同特点。四年级的学生在音乐上有了比较高的欣赏能力和演唱水平在节奏方面能够较熟练地认识基本的简单的节奏能够在音乐中表现出一定的律动自觉性来。但是歌唱的技巧不够熟练演唱高音比较困难对歌曲的情感理解不够深入表现不够准确。本学期教材共有六个单元其中有唱歌8课欣赏8课音乐实践3课活动2课（除开音乐剧单元）音乐知识4课音乐剧1课。欣赏与歌唱的部分同等重要比例均等音乐知识的比重较大、在音乐实践方面也给予了相当的分量。（一）重点1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高从而提高学生的专业技能和知识。2、提高演唱的技巧和方法做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破能够掌握集中基本的演唱形式。3、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式能够辨别其中的音色。4、积极引导学生参与音乐的编创和表现在编创和表现中积极合作。（二）难点：1、对音乐技能的掌握和学习特别是对一些特别的节奏的练习是难点。2、歌唱的技巧和方法特别是在优美的音色训练方面有着重要的探索价值但也是有着较难地方。3、在欣赏中如何掌握欣赏的方法以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。周次教学内容1忆江南、西湖春晓2少先队采茶歌、江南好3音乐实践、天山之春4唱山歌、苗岭的早晨5竹竿舞、苗岭的早晨6久不唱歌忘记歌、十六分音符7小山羊、生旦净丑荟精粹8唱脸谱、急急风9甘洒热血写春秋、京调10木瓜恰恰恰、切分音、切分节奏11红蜻蜓、渐强、渐弱12飞驰的鹰、凯皮拉的小火车13尼罗河主题曲、音乐实践14中国功夫、附点八分音符15男儿当自强、武术16少林少林、音乐实践17渔夫和金鱼的故事音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下根据学生身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生注重个性发展重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。二、学校教学环境分析音乐是一门情感的艺术在音乐的教学过程中要以审美为核心以兴趣爱好为动力让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我校的音乐教育目标是：努力发展创造性教学丰富学生想象力和发展思维潜能促进学生创新能力的发展。可我们是农村学校没有专用的音乐教室没有音乐教学设备要想把音乐课堂上得丰富多彩是难上加难了只能靠一张嘴进行了“互动式”教学实践提高了音乐教学的质量取得了良好效果。本学期我继续担任一年级的音乐课。大部分学生无论在生理还是在心理上都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看他们易兴奋、易激动、不够稳定对具体的人和集体能够产生感情：对音乐艺术能够表