(2022年整理)关于语文教学计划合集十篇 (2).docx

关于语文教学计划合集十篇日子如同白驹过隙我们又将续写新的诗篇展开新的旅程为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是收集整理的语文教学计划10篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。语文教学计划篇1本学期我担任七零五班的语文教学工作为了更好的开展教学工作更大的发挥语文教学的职能作用提高学生语文素养特制定本学期教学工作计划：一、学情分析七零五班58人这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋能积极主动地去学习但男生的学习态度较差不能积极主动地去学个别甚至不学。二、教材分析七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章第三单元中的文章写的是名人故事第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战第六单元也是以自然为主题的单元集中选取了状写动物的文章。从阅读部分的选文来说从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选新吸取了大量的名家名篇并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节全面考虑、组织单元。本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系如：《童年》与成长单元《鲁滨孙飘流记》与探险单元《昆虫记》与动物单元作为课内阅读的一种延伸它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。三、教学目标知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识熟记课文中出现的生字生词的音形义。能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字使他们具有基本的阅读听话说话的能力养成学习语文的良好习惯。具体地说就是能领会词句在语言环境中的含义和作用理解思想内容和文章的思路了解基本写法具有一定的语言感受能力初步掌握精读略读的方法培养默读的习惯提高阅读速度能用普通话正确流利地朗读课文背诵基本课文中的一些精彩片段初步具有欣赏文学作品的能力读文言文课文要了解内容背诵一些基本篇目熟练使用常用字典词典养成读书看报的习惯。四、教学措施根据学生的情况和我校的实际本学期拟采用以下措施：1、从语文学科的特点出发使学生在潜移默化的过程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣。2、语文教学中要加强综合简化头绪突出重点注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系重视积累、感悟、熏陶和培养语感致力于语文素养的整体提高。3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中指导学生运用比较、分析、归纳等方法发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力尤其要重视培养学生的创造性思维。4、根据当前社会形势推行语文素质教育。5、实行互批共批以改促写的作文教学有效提高作文水平。6、优化作业管理做到每课过关单元过关。7、实行培优辅差面向全体学生。8、加强学生的阅读量培养兴趣提高写作水平五、教学进度表第一周从百草园到百味书屋(4)爸爸的花儿落了(3)第二周丑小鸭(2)诗两首(2)伤仲永第三周综合性学习：成长的烦恼第四周黄河颂(3)最后一课(4)第五周艰难的国运与雄健的国民(2)土地的誓言(2)木兰诗(3)第六周综合性学习：(2)邓嫁先(3)闻一多先生的说和做(2)第七周音乐巨人贝多芬(2)福楼拜家的星期天(2)孙权劝学(3)第八周综合性学习：我也追“明星”(3)复习(4)第九周期中考试。第十一周评讲试卷(自修)社戏(4)安塞腰鼓(3)第十二周竹影(2)观舞记(2)口技(3)第十三周综合性学习：戏曲大舞台(3)伟大的悲剧(4)第十四周荒岛余生(4)登上地球之巅(3)第十五周真正的英雄(2)短文两篇(3)综合性学习：漫话探险(2)第十六周珍珠鸟(3)斑羚飞渡(4)第十七周华南虎(2)马(2)狼(3)第十八周综合性学习：马的世界(3)作文讲座(4)第十九周期末复习语文教学计划篇2一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主、合作、探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习、生活和工作在语文方面奠定基础。