预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/7
2/7
3/7
4/7
5/7
6/7
7/7

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

关于新学期教学计划3篇时间就如同白驹过隙般的流逝我们又将学习新的知识有新的感受做好教学计划让自己成为更有竞争力的人吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是为大家收集的新学期教学计划3篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导结合班级特点以人为本面向全体学生全面贯彻教育方针全面实施素质教育。努力提高教育质量培养德、智、体、美、劳全面发展具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析:本班共有学生45人。这些孩子都聪明活泼调皮可爱有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作。通过幼儿园的学习大多数小朋友各方面素质很好也有部分小朋友还不能适应小学生活。在本学期我要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标:1、继续贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》细化规范内容注重学生良好道德行为习惯的养成教育以校活动为杠杆结合班级“小火炬接力赛”注重在班级内树立各方面的良好榜样促进良好的班风、学风的形成争取在校取得好成绩。2、切实有效地探索在新形势下学校德育教育的内容、方法与途径积极开展行为规范达标活动使学生形成良好的道德品行。3、制订小干部培训计划尽快培养一批得力助手协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时培养小干部的工作能力让他们各自发挥自己的特长。4、重视后进生管理工作建立后进生管理档案落实他们的一对一分工帮教制度关心他们的成绩关注他们的成长以心换心、热情关爱多表扬鼓励使他们取得进步。四、具体工作措施:1、坚持的德育为首位抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日纪念日强化《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》的落实。培养学生良好的行为习惯引导他们成为言行文明的人;积极响应学校各项活动提高学生的竞争意识形成文明、团结的班风。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手要切实加强班干部的能力落实每个小干部的责任并定期召开班干部会议对班级大事小事进行商讨研究及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设创设优美的学习环境设有生物角、黑板报、竞赛栏等激励学生积极进取促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系通过电访、家访等形式对学生进行普访使班级工作得到家长的支持配合。沟通学校、家庭、社会三者之间的关系形成教育合力共同促进学生的全面发展。新学期教学计划篇2一、教材分析本册课文主要由“培养良好的学习习惯(十一)”、“阅读”、“习作”、“练习”和“学和做”组成。1.关于课文。本册教材安排课文25篇。教材所编选的课文内容丰富体裁多样为学生学习语文知识练好语文基本功潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。2.关于习作。本册课本共安排了7课。3.关于练习。全册教材共安排综合练习7个每单元后面安排1个。单元练习以综合性为主内容包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写毛笔字等内容既相对独立又各自形成系列。二、总的目的要求1、培养做读书笔记和不懂就问的习惯通过多种渠道学习语文学会搜集材料并养成习惯。2、准确认读206个生字。能够按笔顺正确默写生字152个字.能把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔写字和写毛笔字写得正确、端正、整洁。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的内涵体会其表达效果。4、阅读叙事性作品了解事件梗概简单描述自己印象最深的场景、人物、细节说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌大体把握诗意想象诗歌描述的`情境体会诗人的情感。5、学习习有顺序、比较细致地观察图画和事物写出文从字顺的文章;懂得写作是为了自我表达和与人交流。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学写读书笔记和常见应用文。修改自己的习作并主动与他人交换修改做到语句通顺行款正确书写规范、整洁。课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。三、教学措施1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求指导日常的教学工作并且注意结合教学实际情况使理论和实践融合为一体。2、在教学过程中面向全体学生根据学生的不同的学习情况适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标因材施教。3、课前认真钻研教材内容精心设计好每一堂课的教学设计。4、授课过程中依照设计好的教案灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备在课堂上营造一种轻松的教学氛围从而提高学生的学习兴趣增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体引导学生改变学习方式变为自主、合作、探究式学习以提高学习效率。5、课后注意有针对性地对学生进