(2022年整理)关于初中数学教学计划汇总6篇.docx

关于初中数学教学计划汇总6篇时间就如同白驹过隙般的流逝老师们的教学工作又将有新的目标现在就让我们好好地规划一下吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷下面是整理的初中数学教学计划6篇希望能够帮助到大家。一、指导思想：初中代数、几何是初中数学的重要组成部分通过这两部分的教学要使学生学会适应日常生活参加生产和进一步学习所必须的代几何的基础知识与基本技能进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。二、教学内容：（代数、几何共三章）代数第八章：《因式分解》代数第九章：《分式》代数第十章：《数的开方》10.1开平方几何第三章：《三角形》几何第四章：《四边形》4.1四边形三、情况分析：本人本学期担任初二（2）、（3）两个班的数学教学工作。根据上学期的情况来分析学生的数学成绩并不理想总体的水平较差、尖子生少、低分的学生非常多而且学习欠缺勤奋。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度抓优扶差同时强调对数学知识的灵活运用反对死记硬背以推动数学教学中学生素质的培养。四、具体教学措施：1、教材是教学质量的保证是教学的基础设施。地教学中必须依纲靠本以教学大纲为指导以教材为依据钻研教材抓好重点。2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性发挥学生的主体作用及教师的指导作用。3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力在课堂教学中以“练”为主。4、要扭转学生的厌学现象。利用休息时间将对他们进行辅导在平时的课堂中多给予提问给后进生树立信心。5、坚持因材施教原则逐步实施分层教学向基础不同的学生提出相应的要求力求使中下生吃得上中等生吃得下优生吃得饱即课堂练习、作业及要求等进行分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。6、课堂纪律是教学质量的保证。因此在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯要求他们上课专心听讲积极发言作业认真完成。7、关心学生的学习、生活利用课余时间多接触学生与学生建立良好的师生关系营造和谐的课堂气氛。8、在课堂教学中坚持循序渐进原则正确组织课堂教学。9、做好知识的衔接及章元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况进行查漏补缺。10、使用多媒体教学充分利用学校已有的教学条件与设备如投影机、小黑板等。五、教学进度表：周次教学内容重点、难点节数代数第八章《因式分解》重点：是因式分解的四种方法：难点：是综合运用各种方法分解因式；关键在掌握各种方法的特点几何第三章《三角形》重点：是三角形的性质与三角形的判定；难点：是推理论证。期中检测代数第九章《分式》重点：是让学生熟练掌握分式的基础知识和基本技能；难点：是分式四则混合运算、分式议程的增根和验根、含有字母系数的一元一次议程的解法及分式方程的应用。代数第十章《数的开方》10.1平方根重点：是平方根及算术平方根的求法；难点是算术平方根的概念。几何第四章《四边形》4.1四边形掌握四边形的概念期末复习、考试初中数学教学计划篇2一、学生情况分析本学期担任七年级三、四班数学教学工作。该两班共有学生117人。首先以"自强成才"为初一新生的教育指导思想使学生端正学习态度树立学习理想、目标使新学期有良好的精神面貌。其次七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导。学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄、呆滞不利于后继学习要重视对学生进行思法指导。学生在解题时在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段识记知识时机械记忆的成份较多理解记忆的成份较少这就不能适应七年级教学的新要求要重视对学生进行记法指导。二、教材及课标分析第一章有理数1.通过实际例子感受引入负数的必要性.会用正负数表示实际问题中的数量.2.理解有理数的意义能用数轴上的点表示有理数.借助数轴理解相反数和绝对值的意义会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)会比较有理数的大小.通过上述内容的学习体会从数与形两方面考虑问题的方法.3.掌握有理数的加、减、乘、除运算理解有理数的运算律并能运用运算律简化运算.能运用有理数的运算解决简单的问题.4.理解乘方的意义会进行乘方的运算及简单的混合运算(以三步为主).通过实例进一步感受大数并能用科学记数法表示.了解近似数与有效数字的概念.第二