学案-全国-2010_九年级化学上册 1.rar

2第页课题3走进化学实验室一、学习目的：1．认识常用仪器及了解其用途了解一些化学实验室的规则2．掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本操作二、自主探究：知识点1：常用仪器及其用途【阅读】P150～P153回答下列问题：1A、化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要，也不要；不得，更不能使用无标识的试剂。2A、托盘天平使用注意物码。由于化学药品常是一些粉末状或是易潮解的，有腐蚀性的药品，所以在称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上；而易潮解的药品，必。【思考与交流】3A、在化学实验中若试剂没有说明用量，对于固体、液体试剂在用量上有什么要求？实验中的剩余药品或废弃物应如何处理？4B、结合课本P17图1—21、1—22，将实验仪器按用途进行分类并写出其名称：可做反应容器的有：。盛放（固体、液体、气体）仪器：。夹持工具：。计量仪器：。可直接加热的仪器：。可间接加热的仪器：。不能加热的仪器：。5C、实验安全是实验当中永远的主题。在实验室中如何才能保证实验安全、有效地完成，你有什么建议？如果在实验中发生意外事故如酒精灯着火、酸碱溅在衣物或皮肤上等，想一想，应该怎么处理？知识点2：药品的取用【阅读】P18～P20，药品的取用6A、填空药品存放仪器取用仪器取用操作用量称量仪器固体粉末块状液体7A、量筒的使用要注意“一选、二平”（一选：要选用能一次量完并与量取液体体积最的量筒；二平：量液体时量筒必须放，读数时视线要与液体保持水平。A8、使用胶头滴管要注意什么？试着说说原因。【思考与交流】9B、课本P19讨论10C、亲自动手做一做，完成课本P20讨论，11D、实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取mL的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应15mL（填“<”、“>”或“＝”）12B、实验1-8现象填空三、自我测评：13A．导读第五页第一题14A．导读第六页第三题15B．导读第六页第二题16A．导读第六页第四题17C．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（）A烧杯B烧瓶C试管D量筒18D．要配制一定浓度的食盐水，在量取水的时候，小明俯视读数，结果他所配的食盐水的浓度与所要求配制的食盐水相比浓度是（）A偏大B偏小C一样D无法确定全品中考网1课题3走进化学实验室学习目标：1、会正确使用酒精灯2、会正确给液体药品加热3、知道如何清洗玻璃仪器二、自主探究：知识点1：物质的加热【阅读】课本P20～P22物质的加热，回答下列问题：1A．使用酒精灯是要特别注意安全，不当使用会引发安全事故。请简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）使用酒精灯前，要检查酒精量。酒精量一般不少于酒精灯体积的，不多于酒精灯体积的。酒精过多或过少，点燃时可能会引起或。（2）禁止向燃着的酒精灯添加酒精否则会引起；(3)禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯否则会引起；（4）不能用嘴吹灭酒精灯否则会引起。（5）酒精灯的灯帽取下时要。2A．做一做实验9：实验现象是什么？从实验现象你能得出什么结论？3A．洗涤仪器：玻璃仪器洗涤干净的标志是。【思考与交流】4B、结合课本P21活动与探究，完成讨论题1、2、3、4。5C、结合课本P21的活动与探究，请结合物质（包括液体、固体）加热方法和注意事项，比一比，看谁答得最准确、最完整：给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着。其中试管与桌面大约成；给固体加热，试管口应，防止。知识点2、仪器的洗涤【阅读】阅读课本P22-23第三部分——仪器的洗涤，完成下列问题：6A、你知道如何清洗实验仪器吗？7A、仪器洗净的标准，通过阅读，完成《导读与训练》P5单元知识要点4。【反思与小结】自我测评：8A．课本第1题9A．在量筒、试管、酒精灯、胶头滴管、玻璃棒五种仪器中，用作少量试剂的反应容器的是，用于搅拌、过滤或转移液体引流的是，用做加热工具的是，用于量取液体体积的是，用于吸取和滴加少量液体的是。10A．下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的三分之二B．用嘴吹熄酒精灯C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽11A．把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1S后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（）A．外