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学习计划

（优）学习计划6篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的学习计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学习计划篇1一、学习计划（一）这学期学习的主要科目有：高级英语、现代文秘实用文体写作、汉译英翻译课程、初级日本语、词汇学、英美文学史、英美概况共7门科目。（二）顾好学习科目的同时，本学期要参加的考试有：1.全国计算机二级考试（3月份）2.英语专业4级TEM-4（4月份）3.大学英语6级CET-6（6月份）这学期的学科和考试都较多，必须合理分配学习和生活的时间，以达到最理想的效果。二、计划中的具体时间分配对于学习科目和考试我做了以下时间分配：周一：①预习现代文秘实用文体写作②复习全国计算机二级考试笔试部分③背英语单词周二：①预习词汇学、英美文学史②上机操作：复习全国计算机二级机试部分③做四级阅读周三：①预习现代文秘实用文体写作、日语、英美概况②听四级听力、fastreading周四：①预习高级英语②背英语单词③六级cloze周五：①复习高级英语、日语②做四、六级真题周六：去上计算机培训课周日：做一周总结、整理笔记、复习一周功课三、计划采用的主要学习方法（网上学习、与老师同学进行交流探讨、电话咨询、完成作业和网上自测等）：1.合理安排时间，抽出时间网上学习，进行网上历年真题自测等。2.如果遇到问题及时咨询老师和同学，制定一本自己的.错题本，把错题记录下来，方便复习。3.多和老师进行沟通，请教学习方法。4.每天坚持早睡早起，坚持早上进行早读；养成良好的学习习惯，坚持正确的学习方法。5、认真按时完成作业做好一周整理。四、注意事项：1.提高学习效率切记以下几点：①要对自己有信心②善于利用时间③把握好选题做题技巧④静下心来,排除干扰2.三月份主要投入时间和精力在全国计算机二级考试上；四月份主要准备英语专业四级TEM-4考试；五月及六月份主要准备大学英语6级CET-6考试。3.多关注时事，多看书看报，开阔视野。学习计划篇2教师这种特殊的职业决定了我们教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。苏霍姆林斯基要求教师们：“读书，读书，再读书!”，阅读应成为教师们的一种基本生活方式。我校为了进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的校园读书氛围，打造学习型教师群体，努力建造“书香校园”，特号召教师制定自己的读书计划。为了促进教学实践与理论的结合与反思，提高自身师德素质和修养，我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：通过多读书锻炼自身思维能力和形成对教育问题的批评性思考的习惯，努力转变自身的教育观念、教学模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、积极进行教育创新。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，培养高尚的师德。通过阅读提高业务能力，进一步转变教师的观念，开阔自身的视野，积累理论与教学方面的经验从而形成自己独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富自身人文涵养，提升自身修养，让自己的.精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，成为日常不可缺少的一部分，更成为自己的一种需要。2、读书活动做到“五个一”和“六个结合”。“五个一”，即教师每天读书一小时;每月读一本教育杂志并撰写教育随笔，及时发布在博客上;每两周结合教育工作实际写一篇学习心得或读书笔记;每学期读一本教育专著;各教研组每月举行一次教师读书交流会。“六个结合”：即读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与教育经验相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。四、读书安排：大量阅读书