《中国近现代史基本问题研究》学科建设分析.docx
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《中国近现代史基本问题研究》学科建设分析.docx
《中国近现代史基本问题研究》学科建设分析中国近现代史基本问题研究是中国历史学科中的重要研究方向之一。近现代史的研究范围围绕着1840年鸦片战争开始,至1949年中华人民共和国成立为止的历史时期。这一时期是中国历史上的重要转折点,中国传统社会的瓦解,以及中西文化交流的兴起等诸多因素深刻地影响和改变着中国社会的格局。学科建设是中国社会科学研究的重要内容之一。近现代史作为一个重要的学科领域,其学科建设的目标在于深入挖掘和解析近现代中国的历史问题,为中国社会的发展提供参考和指导。首先,中国近现代史基本问题研究需要
中国近现代史基本问题研究.ppt
一学科属性国务院学位委员会、教育部:《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》学位[2005](64号)一、新增设马克思主义理论一级学科,暂设置于“法学”门类内,下设五个二级学科,即马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。二、政治学一级学科下的“马克思主义理论与思想政治教育”二级学科调整到马克思主义理论一级学科下,分别归入“马克思主义基本原理”和“思想政治教育”二级学科。国务院学位委员会、教育部:《关于增设“中国近现代史基本问题研究”二
中国近现代史基本问题研究《复试中国近现代史纲.pdf
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中国近现代史基本问题研究专业中国近现代史基本问题研究专业攻读硕士学位研究生培养方案(专业代码:030506)一、培养目标具有坚定的马克思主义信念和建设中国特色社会主义的共同理想;比较系统地掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化的最新成果;较好掌握中国近现代史基本问题研究的理论与方法;比较熟悉中国近现代史的基本线索;具有一定的科学研究能力;较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料;了解本学科的最新动态;能承担高校思想政治理论课“中国近现代史纲要”课教学研究、与本学科相关的教学、科研和理论宣传、党政
中国近现代史基本问题研究考研大纲.pdf
中国近现代史基本问题研究考研大纲中国近现代史基本问题研究考研大纲一、从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)(一)外国资本主义入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质封建社会由昌盛到衰落的原因。中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构。世界资本主义的发展与殖民扩张。鸦片战争是中国近代史的起点。中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。中国半殖民地半封建社会的基本特征。(二)近代中国的主要矛盾和历史任务近代中国的主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。近代中国的两大历史任务及其关系