沪教版四年级下册《折线统计图的画法》数学教案.docx

沪教版四年级下册《折线统计图的画法》数学教案

沪教版四年级下册《折线统计图的画法》数学教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的沪教版四年级下册《折线统计图的画法》数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1．了解画单式折线统计图的一般步骤。2．掌握绘制单式折线统计图的方法，会根据给出的数据在方格纸上画单式折线统计图。3.培养同学们实际动手操作的能力。教学重点：掌握绘制单式折线统计图的方法。教学难点：根据统计图表，合理确定横轴、纵轴上的数据位置。教学准备：多媒体课件，实物投影仪。教学过程：一、引入1．出示某日气温的统计表。2．师：学校气象小组测量某天气温并汇总成统计表，由于上体育课10点钟忘记测量了。3．提问：从这张统计表中我们可以了解到哪些信息？二、探究1．师：怎样根据这张统计表画出折线统计图？2．小组讨论，交流汇报。（1）横轴表示什么？以什么为单位？怎样确定横轴上的数据位置？（2）纵轴表示什么？以什么为单位？怎样确定纵轴上的数据位置？（3）纵轴上一小方格表示多少？（4）折线统计图上的点是怎样找出来的？（5）一张完整的折线统计图必须有哪些内容？3．学生尝试画师生共同总结折线统计图。4．师生共同总结折线统计图的一般画法。5．思考：怎样的折线统计图是合理的？三、应用根据下面的统计表，画出反映小丁丁体重变化情况的折线统计图。1．出示小丁丁的体重变化统计表（每月15日测）月份1212345体重（千克）23.824.524.724.024.325.12．从表格中你能获取哪些信息？3．思考：（1）横轴表示什么？（2）纵轴表示什么？（3）你认为纵轴上的一小格表示多少较合适？为什么？（4）标题应怎样写？4．尝试完成。5．集体交流，（实物投影展示）四、全课总结：1．说说画折线统计图的方法。2．怎样画出的折线统计图比较合理？